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2021年北京市建华实验学校小学部四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,________。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的________。
( 2 )一言既出,________。
( 3 )人非生而知之者,孰能无惑?________(作者)
( 4 )苏轼的这两句诗“________,________”与“当局者迷,旁观者清”包含的哲理一样。
二、 填空题(分值:20分)
给划线的字选择正确的解释。

首:A.头,脑袋 B.领导人,带头的 C.第一,最高的 D.最先,最早

①首次______

②首长______

③昂首______

④首要______

给下划线的字选择正确的读音。

照相______(xiāng xiàng) 颤抖______(chàn zhàn) 鲫鱼______(jì jí)

攀着______(pān fān) 假日______(jià jiǎ) 汲取______(jí xī)

让生字走进语境。
( 1 )在shū shì________的房间里。我àn zhào________书上的提示,把wān dòu________浸泡在玻璃杯里。几天后,我看到豆芽tàn chū________杯口,心里yú kuài________极了。
( 2 )我céng jīng________有一把wán jù qiāng________。刚得到它时,我每天睡觉前都要看上它两眼,kǒng pà________它丢了。
多音字组词。

觉 jué______ jiào______

数 shǔ______ shù______

佛 fú______ fó______

三、 连线题(分值:10分)
诗句连线。

一道残阳铺水中 天下谁人不识君

梅须逊雪三分白 长河渐落晓星沉

云母屏风烛影深 雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回

莫愁前路无知己 半江瑟瑟半江红


四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习

游山西村(节选)

[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

【注释】腊酒:腊月里酿造的酒。足鸡豚(tún):准备了丰盛的菜肴。足:足够,丰盛。豚:小猪,诗中代指猪肉。山重水复:一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明:柳色深绿,花色红艳。

( 1 )这首诗写的是________(谁)去________(哪里)游玩时的情形。
( 2 )诗的第一、二句是________(写景 叙事),第三、四句是________(写景 叙事)。
( 3 )诗的前两句体现了山西村的村民 。
A: 助人为乐
B: 热情好客
C: 体贴细心
D: 无私奉献
( 4 )结合注释,写一写后两句诗的意思:________。这两句诗中蕴含的哲理是________。

A.不论前路多么难行,只要坚定信念,勇于开拓,我们就能迎来充满光明与希望的明天。

B.面对困难时要懂得变通,一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。

C.看问题要全面客观,否则就容易陷入困境,寸步难行

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

小草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“________,_________”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

( 1 )哪句话说明小草胸怀宽广?( )
A: 春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B: 秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
C: 等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
D: 她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
( 2 )短文是围绕( )来写的。
A: 小草的可爱
B: 小草的柔软
C: 小草强大的生命力
( 3 )选择合适的诗句,填在文中的横线上。( )
A: 野火烧不尽,春风吹又生。
B: 星星之火,可以燎原。
C: 好雨知时节,当春乃发生。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你一定玩过很多游戏吧。选出你最喜欢的游戏,把一次游戏过程写下来,并说明喜欢的理由。注意恰当运用语言、动作、神态、心理描写,表达出真情实感。
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