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2021年重庆市南岸区珊瑚康恒小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,________。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的________。
( 2 )一言既出,________。
( 3 )人非生而知之者,孰能无惑?________(作者)
( 4 )苏轼的这两句诗“________,________”与“当局者迷,旁观者清”包含的哲理一样。
二、 填空题(分值:20分)
给加点的多音字选择正确的读音。
( 1 )主角(jué jiǎo)________看到了藏在角(jué jiǎo)________落里的大老虎。
( 2 )杜真子一哄(hōng hǒng)________马小跳,马小跳就上当,引得大家哄(hōng hǒng)________堂大笑。
( 3 )小杨刚一露(lòu lù)面,就暴露(lòu lù)了目标。
比一比,组词语。

况______ 败______ 恨______ 溃______ 豪______

祝______ 贩______ 根______ 馈______ 毫______

字音辨真假。(为下划线字选择正确的读音)

田埂(ɡēnɡ ɡènɡ)______ 憧憬(tónɡ chōnɡ)______ 扎煞(áo shā)______

假日(jiǎ jià)______ 涨红脸(zhǎnɡ
zhànɡ)______ 莲藕(ǒu lǒu)______

抹布(mā mǒ)______ 扳动(bān fǎn)______

选字填空。

带 戴

______领 ______花环 ______兵

爱______ 领______ ______动

比 彼

______赛 ______此 知己知______

评______ ______分 ______岸

三、 连线题(分值:10分)
用线把下面的内容搭配起来,并根据情境写诗句。
( 1 )八月里来雁门开 十场秋雨要穿棉

嫦娥应悔偷灵药 雁儿脚上带霜来

梅须逊雪三分白 碧海青天夜夜心

一场秋雨一场寒 雪却输梅一段香

( 2 )《礼记》里面“________”这句话告诉我们要博学多才,就要详细地求教,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地行动。
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读《峨眉山月歌》回答:

峨眉山月歌

李白

  峨眉山月半轮秋,

  影入平羌江水流。

  夜发清溪向三峡,

  思君不见下渝洲。

( 1 )这首诗构思精巧,历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?

( 2 )第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,完成文后练习。

语文分数公布之后(节选)

更厉害的是女生的代表人物王小明,分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文,她的作文总算满了500字,可40分的作文扣去36分!

“莫哭,莫哭。”张玲玲xiāo洒说_____我和你命运相仿!我作文只得了4分,像一点回扣!至于吗?写了500字,没功劳还有苦劳,查老师扣起分来真是铁石心肠!”

她俩一对照,不再抱怨,yā雀无声:这次作文的命题是《我爱……》,两个人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文,______这本作文选是偏远出版社出的,查老师看不到,______两人抄得撞了车,等于相互揭露,所以两败俱伤。

心直口快的杜小度说:“这4分给的也许是卷面清洁分!”

王小明仍是啜泣,说这也是被逼得无法:实在写不出什么像样的作文,才走此下策的。

( 1 )读拼音,写汉字。

xiāo

yā

________洒

________雀无声


( 2 )文中横线上应填上的关联词是什么。

________这本作文选是偏远出版社出的,查老师看不到,________两人抄得撞了车,等于相互揭露,所以两败俱伤。

( 3 )联系上下文理解下列词语的意思。

铁石心肠——________

不约而同——________

心直口快——________

( 4 )第二节中的感叹号用得好,它表达了张玲玲________的感情。
( 5 )按要求积累词语。

①摘录文中表示“哭”的词语:________

②再写出几个表示“哭”的词语(2个以上):________

( 6 )在文中划出与划“ ”句子表达相同意思的句子。
( 7 )文中“两败俱伤”的意思是指:________。
( 8 )文中横线处应填的标点符号是________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作乐园。

选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。

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