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2021年德州市解放北路小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )好问则裕,________。——《尚书》
( 2 )博学之,________,慎思之________,笃行之。——《礼记》
( 3 )智能之士,________,________。——[汉]王充
( 4 )________,孰能无惑?——[唐]韩愈
二、 填空题(分值:20分)
看注释或查字典,理解诗句中划线词语的意思,并写在横线上。

①烟花三月下扬州______

②孤帆远影碧空尽______

③渭城朝雨浥轻尘______

④西出阳关无故人______

为划线字选择合适的解释

①一岁除 ______ A、不计算在内 B、去掉 C、除法运算

②曈曈日 ______ A、太阳初升时光亮耀眼。 B、目光闪烁的样子。

给下面划线的字选择正确的读音。

〔de dí dì〕

的______确 目的______ 好的______

〔hé hè huó huò〕

和______平 和______面

和______弄 一唱百和______

〔zhé shé zhē〕

折______腾 折______叠 折______本儿

课文欢乐谷。
( 1 )通过本单元的学习,我认识了少年时代就立志“为中华之崛起而读书”的________,认识了蓄须明志、深明大义的________。通过读课外书,我还认识了具有爱国精神的________,他(她)的突出事迹是________。
( 2 )《凉州词》的后两句描写了将士们纵情饮酒后略带悲壮的语言:"________,________?"《夏日绝句》一诗中,歌颂了项羽的悲壮,讽刺南宋当权者苟且偷生的行径的诗句是“________,________“。
三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

尺有所短 谬以千里 病从口入 驷马难追

机不可失 时不再来 一言既出 比下有余

差之毫厘 寸有所长 比上不足 祸从口出

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗阅读。
( 1 )默写《题西林壁》。

________,________。

________,________。

( 2 )《题西林壁》的作者是________代诗人________,著名的文学家,书画家与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。诗人从________、________、________、________、________、________六个角度看到的________的样子各不相同,从而悟出了深刻的道理。
( 3 )俗话说:“当局者迷,旁观者清。”《题西林壁》中的哪句诗说明这个道理。
( 4 )《暮江吟》中诗人描绘了哪些景物?本诗描写了两幅景象,有哪两幅景象?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

____________

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少(shǎo shào)年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”

老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还(huán
hái)童 ……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量(liànɡ lianɡ)了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背(bēi bèi)着书包呢。

他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不禁手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!

( 1 )给短文加上适当的题目。
( 2 )给下划线的字选择正确的读音。
( 3 )在文中找出下列词语的反义词。

陌生——________ 懒惰——________ 出现——________

( 4 )流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?把有关句子写下来。
( 5 )流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀!”你知道他后悔什么吗?
( 6 )读了这篇短文,我明白了________
( 7 )写一句关于珍惜时间的名言或警句。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

在你的身边,每天都在上演着各种各样的事情吧,有的令人惊讶、有的令人感动、有的令人气愤、有的令人回味……请你把握文章的六要素,写一件你身边发生的,你印象最为深刻的事吧!

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