| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据上句写下句。 故人西辞黄鹤楼，______。 |
1、[查看原题] 判断划线字的读音，选择正确的读音。 甭想______（A．bié B．béng） 勾当______（A．dāng B．dàng） 熬汤______（A．áo B．āo） 掂量______（A．diàn B．diān） |
2、[查看原题] 给加点字选择正确的解释。 持：A．拿着，握着。 B．支持，保持。 C．料理，主管 ( 1 )梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。________( 2 )柳公权认为练字时，持笔要正。________ ( 3 )我们的班会由学习委员主持。________ |
3、[查看原题] 照样子填空,例：三山五岳。 五______四______ 七______八______ 五______六______ 三______二______ 四______五______ 五______十______ 三______六______ 一______一______ 千______万______ 千______百______ 万______千______ 百______百______ |
4、[查看原题] 读下面的句子并填空。 ( 1 )当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这句话把________当人写，并说出它会________。 ( 2 )江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。句子运用了________的修辞手法，突出了________。 ( 3 )是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了________的修辞手法，有________的作用。 |
1、[查看原题] 连线。 ( 1 )词语搭配找朋友。 创造 奥秘 改善 梦想 探索 生活 实现 奇迹 ( 2 )创造发明连一连。电报 贝尔 显微镜 列文虎克 电话 莫尔斯 霓虹 克劳德 |
观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
( 1 )“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。________
( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的？眼镜的“进化史”
眼镜是玻璃国的“公民”。早在公元1世纪，世界上就有了单月镜，是用宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵。拥有眼镜是有身份和地位的象征。
到了13世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它。有人把它缝在布帽子上。有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。
又过了两三百年的时光。这个问题总算解决了。到了16世纪，出现了安上手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购买眼镜是到眼鏡铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。
现在有一种隐形眼镜，没有镜框子，也不用架在鼻梁上。它是在眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观。但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。
出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在早期度数比较小的时候，如在100度以内，可以不用佩戴，平时保持良好的用眼习惯即可。但是，如果近视的度数在200度以上，就需要及早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。
科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜"，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辩明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼……智能眼鏡的发展，我们拭目以待！
( 1 )眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充图表。 
A．联系生活经验 B．针对文章内容 C．针对文章写法
①画线部分“这个问题总算解决了”中“这个问题"指的是什么？（ ）
②这篇文章是按照什么顺序写的？（ ）
③“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜"可能会解决生活中的哪些问题？（ ）
( 3 )读了短文，你有什么疑问？提出一个你认为最值得思考的问题，写在横线上。本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》，习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！
