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2021年武汉经济技术开发区实验小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
本学期我们积累了不少精彩的句段,请你填一填。
( 1 )午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像________。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是________,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边________的地方出现了一条白线,人群又________。
( 2 )________七岁,尝与诸小儿游。看道边________多子折枝,诸儿________取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,________。
( 3 )老师告诉我们,要想取得好的成绩,就要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地力行。我不由得想起了《礼记》中的一句名言:________。
二、 填空题(分值:20分)
把下面的词语补充完整。

凌空______ 大惊______ 翩翩______

千______万______ ______头______气 满载______

词的运用
( 1 )读词语想画面“人声鼎沸”使我想到________,
( 2 )“各显神通”这个词语让我想到的人物或故事:________。
( 3 )“铁面无私”这个词话一般形容:________。
( 4 )“碰钉子”的意思是:________;这个词语可以在________时用上。
根据所学知识填空。
( 1 )炎帝之少女,________。女娃游于东海,________,________,常衔西山之木石,以堙于东海。
( 2 )《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药,________”与《________》这个神话故事有关。
( 3 )学习了本单元,我们敬佩盘古为了开天辟地而________的精神;敬佩女娲为了________,不怕艰难险阻;敬佩普罗米修斯为了解除________的困苦,不惜触犯天规,勇敢地________,并不屈不挠地与宙斯进行斗争;敬佩精卫________的精神。
选择加下划线的字的正确读音。

铁钉(dīnɡ dìnɡ)______ 旋(xuān xuán)转______

帅(shuài shài)______气 彻(chè cè)______底

荣誉(yù yì)______ 妩(wú wǔ)______媚

三、 连线题(分值:10分)
连一连,为下面的动物找到家。

狗 猪 牛 鱼 马 虎 羊


洞 棚 穴 圈 厩 塘 窝

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习

游山西村(节选)

[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

【注释】腊酒:腊月里酿造的酒。足鸡豚(tún):准备了丰盛的菜肴。足:足够,丰盛。豚:小猪,诗中代指猪肉。山重水复:一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明:柳色深绿,花色红艳。

( 1 )这首诗写的是________(谁)去________(哪里)游玩时的情形。
( 2 )诗的第一、二句是________(写景 叙事),第三、四句是________(写景 叙事)。
( 3 )诗的前两句体现了山西村的村民 。
A: 助人为乐
B: 热情好客
C: 体贴细心
D: 无私奉献
( 4 )结合注释,写一写后两句诗的意思:________。这两句诗中蕴含的哲理是________。

A.不论前路多么难行,只要坚定信念,勇于开拓,我们就能迎来充满光明与希望的明天。

B.面对困难时要懂得变通,一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。

C.看问题要全面客观,否则就容易陷入困境,寸步难行

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成文后练习下面小题。

种辣椒

常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。①小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。

几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。②一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

③我看着筐里的辣椒,情不自禁地说:“真有意思!”知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

( 1 )仔细阅读文中画线的句子①,解释“间苗”的意思。

间苗:________。

( 2 )在文中找出短文的中心句。
( 3 )短文已用“∥”分成了三段,请用一句话写出第二段的段意。

第二段:________。

( 4 )短文先讲了________,接着讲了________,最后讲了________。
( 5 )文中画线的句子②运用了________的修辞方法,让读者感受到________。
( 6 )文中画线的句子③是对“我”的神态和________描写,让读者感受到________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

在你的身边,每天都在上演着各种各样的事情吧,有的令人惊讶、有的令人感动、有的令人气愤、有的令人回味……请你把握文章的六要素,写一件你身边发生的,你印象最为深刻的事吧!

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