| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读古诗《送元二使安西》，把诗句补充完整。 渭城朝雨浥轻尘，______。 |
1、[查看原题] 给下面的加下划线字注音。 巫婆（______）磕头（______）茅屋（______）挑衅（______） 船舶（______）彻底（______）模范（______）拳头（______） |
2、[查看原题] 写出近义词 违抗—______ 驱赶—______ 宽恕—______ 屈服—______ 敬佩—______ 惩罚—______ |
3、[查看原题] 仿写词语。 不紧不慢 ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 排列句子。 ______湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。 ______湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！ ______青龙湖的景色可真美啊！ ______星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。 ______在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。 |
1、[查看原题] 下列词语用线连接起来 改善______ A、方法 改进______ B、章程 修改______ C、制度 改革______ D、生活 |
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
( 1 )词语解释。朝雨：________ 浥：________ 故人：________
( 2 )诗歌的前两句两句用________、________点明离别的时间是________，离别的地点是________，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。雷雨
①夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几（ ）树，热得无精打采，低着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一（ ）汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了ー（ ）白气，就没影了。
②空气闷得人发慌…
③“热死了，热死了…”树上的知了拉开嗓子高叫着。∥
④方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见ー（ ）云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，拉到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风等似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中ー大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像（ ）大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来…
⑤“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑墨布。
⑥“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
⑦不ー会儿，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
⑧闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了…仅仅半个钟头，就雨过天睛了。∥
⑨这ー（ ）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……∥
( 1 )选择合适的量词填入文中的（ ）里。丝 串 道 株 场 块
( 2 )品读句子，完成练习。①路边的几（ ）柳村，热得无精打米，低垂着枝条。
“无精打采”形容________。这个词本来是描写人的神态的，因此，这句话运用了________的修辞手法，写出了________下的柳树________的情景。
②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。
“七颠八倒”的近义词是：________。这句话写出了________时柳树________的情景。
( 3 )短文已用“∥”分为三个部分，分别描写了三幅画面，它们分别是：①________②________③________
( 4 )雨过天睛后的柳树是怎样的呢？请你发挥想象，把第⑨段中省略的内容写具体。这一（ ）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几（ ）柳树，________。
要求：①同学们，每天都发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有的是我们听到的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。②题目自定，注意做到围绕中心写，写出真情实感，表达有序，语句通顺。字数400字左右。
