| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 语文实践作业:走进古诗文。 ( 1 )诗句与友谊。 ①浮云游子意,________。 ②劝君更尽一杯酒,________。 ③我寄愁心与明月,________。 ④正是江南好风景,________。 ⑤海内存知己,________。 ( 2 )诗句与花。①春色满园关不住,________。 ②接天莲叶无穷碧,________。 ③________,凌寒独自开。 ④________,悠然见南山。 ( 3 )诗句与鸟。①两个________鸣翠柳,一行________上青天。 ②无可奈何花落去,似曾相识________归来。 ③泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。 ④明月别枝惊________,清风半夜鸣蝉。 |
1、[查看原题] 依据课文理解词语。 红眼病：______。 碰钉子：______。 摔跟头：______。 |
2、[查看原题] 给划线字选择正确的读音 纪念碑（bēi pēi）______ 博（bó báo）物馆 ______ 花团锦簇（cù chù）______永垂不朽（xiǔ qū）______ |
3、[查看原题] 连一连。 花牛在草地里坐，______ 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里眠，______ 太阳偷渡了西山的青峰。 花牛在草地里走，______ 白云霸占了半个天。 花牛在草地里做梦，______ 压扁了一穗剪秋萝。 |
4、[查看原题] 根据所学知识填空。 ( 1 )老人们常用“________，________”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术；“________，________”告诉我们遇到疑难向别人请教，学识就会渊博，只凭自己主观判断，一定办不成大事。 ( 2 )“一道残阳铺水中，________”蕴藏着大自然的色彩美；“________，雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美；从盘古开天地、________、________等神话故事中，我们感受到了想象美；从________、________的身上，我们看到了品格美。 |
1、[查看原题] 连线 鲜花______ A 、呼啸 树叶______ B 、凋谢 冰雪______ C、飘落 北风______ D、覆盖 |
林中小景
金波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。
风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
( 1 )写出部首相同的词语。例如：唿哨、________、________、________
( 2 )写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾、________、________、________
( 3 )在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？记者就用眼习惯对某班50名小学生进行调查，调在结果统计如下：
调查项目 | 长时间玩手机 | 躺着看书 | 坚持做眼保健操 | 注意户外活动和休息 |
人数比例 | 80% | 75% | 80% | 25% |
同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以《我和_____________过一天》为题，写一写你们之间发生的故事。
