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2021年绍兴市鲁迅小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《送元二使安西》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
给下划线字选择正确的读音和解释。

尽:jǐn ①力求达到最大限度。 ②让某些人或事物尽量优先。
③尽量,尽可能。

jìn ④完。 ⑤达到极端。 ⑥全部用出。
⑦所有的。

( 1 )妈妈叮嘱我放学后要尽早回家。________
( 2 )水并不是取之不尽的,我们要节约用水。________
( 3 )我会尽心尽力来帮助别人。________
给加下划线的字选择正确的读音。

毫 ______(háo hǒo)米 慎 ______(zhēn shèn)重 挖掘 ______(jué jüé)

倾 ______(qīnɡ qínɡ)斜 抛 ______(pāo páo)出 优良 ______(lánɡ liánɡ)

搜 ______(suō sōu)索 布置 ______(zhí
zhì)

解释下面划线的词语。

①可怜九月初三夜。 可怜:______

②题西林壁 题:______

③只缘身在此山中。 缘:______

④梅雪争春未肯降。 降:______

选择恰当的关联词填空。

A.要是……就…… B.

C.如果……就…… D.因为……所以……

①______前面的人突然停住,后边的人没处落脚,______会掉进水里。

②上了点年岁的人,______怎样急着赶路,______发现哪块搭石不平稳,______一定会找来合适的石头搭上。

③______遇上老人来走搭石,年轻人______会伏下身子背老人过去。

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

蒙蒙的 点苍山 一塘 剪秋罗

隆隆的 薄 雾 一堵 银 毯

细细的 响 声 一穗 新 谷

高高的 溪 水 一块 水 墙

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗,再完成练习。

出塞

秦时明月汉时关,________________。

但使龙城飞将在,________________。

( 1 )补充诗句。
( 2 )诗的后两句的意思是:________
( 3 )这是一首边塞诗,诗人通过“________”写出了边寒战争时间的久远,通过“________”写出了边塞与中原的距离远。
( 4 )下列对本诗的理解不正确的一项是( )。
A: 诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将,早日平定边塞战争的美好心愿
B: 诗人开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉画面
C: 诗的后两句采用借古讽今的写法.表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想
D: 本诗与《凉州词》都是写边塞的诗,不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹,面《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放 大妙笔生花
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内阅读。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像中考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼博;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

( 1 )这段话运用了_____的修辞手法。

A: 比喻
B: 排比
C: 比喻和排比
( 2 )这段话主要介绍了_____。

A: 秦兵马俑的规模宏大
B: 秦兵马俑的神态各异,个性鲜明。
C: 秦兵马俑类型众多。
( 3 )“走近他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是_____。

A: 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B: 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C: 运用想像,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态,高超的雕刻艺术
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]书面表达。

题目:我战胜了____________

提示:①把题目补充完整。横线上可写“困难”“胆小”“懒惰”“依赖”等。②重点写清楚你战胜的过程。

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