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2021年苏州市沧浪区实验小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )嫦娥应悔偷灵药,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)

反义词。

坚强----______ 庄重---______ 热情----______

选字填空。

流 留 颗 棵 慌 荒

①我第一次上台主持大队会时,心______意乱,还说错了台词呢!

②你______在这儿等着,我去找人。

③这______树上长了虫子,我们要为它喷药。

④晴朗的夜空,布满了许多______星星。

⑤清泉从一层泡沫下面______出来,______到一个有沙底的小潭里。

按课文《爬天都峰》内容填空。

我站在天都峰脚下______:啊,峰顶______,在______上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从______挂下来的,真叫人发颤!

比较形近字组词

帽______ 判______ 原______ 优______

冒______ 叛______ 愿______ 忧______

三、 连线题(分值:10分)
把爱国名句与对应的人物及表达的意思用线连起来。(选做题)

位卑未敢忘忧国。
顾炎武
平凡的人也要忧国优民

天下兴亡,匹夫有责。
陆游
少年是祖国的未来

少年富则国富,少年强则国强。
范仲淹
国家兴亡,每个人都有责任

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
梁启超 把国家和民族的利益摆在首位

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗歌鉴赏

夏日绝句

________________,________________。

至今思项羽,不肯过江东。

( 1 )把诗句补充完整多。
( 2 )这首诗的作者是________朝女词人________。这首诗引用了________的典故。
( 3 )用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。
( 4 )这首诗的作者借赞美________来鞭挞宋朝统治者,表达了作者的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也

很小,有红色的、黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,

拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它

的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花

已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给大地增添生机。

( 1 )找出文中比喻句 ________ ,写出用________比喻________。
( 2 )找出第2、3自然段的中心句。
( 3 )仔细读短文,判断对错。

①太阳花不要根也能栽活,可见它的生命力很强。

②太阳花是一种木本植物花。

③“它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅,也比君子兰高贵,平常极了。

( 4 )填空。

①短文4个自然段都是围绕________来写的,其段与段之间的关系是________。

②作者写太阳花的样子时,从它的________、________、________三方面来写的。

③作者写“太阳花”时,抓住了它的________、________,同时还通过和水仙、君子兰进行________,反映它外表的________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

在你的周围,肯定有的人给你留下了深刻的印象,她(他)也许帮助过你,也许伤害过你,请你以“难忘的她(他)”为题,写一篇400字左右的作文。注意要抓住人物的特点,通过一两件事写出来。

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