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2021年济南市甸柳第一小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读古诗《送元二使安西》,把诗句补充完整。

渭城朝雨浥轻尘,______。

二、 填空题(分值:20分)
根据拼音写词语。
( 1 )春风吹拂着大地,柳枝的jīng________又nèn________又软,枯wěi________了一冬的小草探出了“小脑袋”,qiáo________着外面万物复苏的世界,桃花密密地重dié________在一起,jūn________匀地开满了树,没有一点空xì________,漂亮极了。
( 2 )草坪又大又绿,zhàn________满了整个cāo________场,在上面踢球真是太舒服了。

课文回眸室。

①《题西林壁》的作者是______代诗人______。诗句______,______写了诗人从______,______的不同角度,在______、______、______、______的不同位置观看______所见到的不同景象。

②俗语说“当局者迷,旁观者清。”诗句______,______

说明了这个道理。

③《游山西村》的作者是______代诗人______,全诗以一个“______”字贯穿全文的主线,诗中的“______”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。全诗表达了诗人______的感情。

读一读鸟儿的话,猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)

A.着急地 B.肯定地 C.急切地 D.乞求地

①她______问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

②鸟儿______问女孩儿:“小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

③“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿______问树根。

④鸟儿______说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”

回忆课文内容填空。
( 1 )《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、________、________的描写,营造出一种和谐、宁静的意境,表达出作者对大自然的________之情。
( 2 )《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是:________,________。
( 3 )《雪梅》采用拟人的手法,描写了________和________争春的美景,表达了作者对大自然的热爱之情。
( 4 )《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子,爬山虎脚的________和________,以及它是如何一步一步往上爬的过程,启发我们要________。
( 5 )《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的特点以及________是怎样建成等方面的知识,赞扬了蟋蟀________、________的精神。
三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

无边的 悬崖 拿取 锁链

严厉的 嘴巴 驱赶 命令

凶恶的 黑暗 违抗 肝脏

可怕的 惩罚 砸碎 火种

尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读。

下雪的早晨

雪下着,下着,没有声音,

雪下着,下着,一刻不停。

洁白的雪,盖满了院子,

洁白的雪,盖满了屋顶,

整个世界多么静,多么静。


看着雪花在飘飞,

我想得很远,很远。

想起夏天的树林,

树林里的早晨,

到处都是露水,

太阳刚刚上升。

一个小孩,赤着脚,

从晨光里走来,

他的脸像一朵鲜花,

他的嘴发出低低的歌声,

他的小手拿着一根竹竿。

他仰起小小的头,

那双发亮的眼睛,

透过浓密的树叶,

在寻找知了的声音……

他的另一只小手,

提了一串绿色的东西——

一根很长的狗尾草,

结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。

这一切啊,

我都记得很清。


我们很久没有到树林里去了,

那儿早已铺满了落叶,

也不会有什么人影;

但我一直都记着那小孩子,

和他的很轻很轻的歌声。

此刻,他不知在哪间小屋里,

看着不停地飘飞着的雪花,

或许想到树林里去抛雪球,

或许想到湖上去滑冰,

但他决不会知道,

有一个人想着他,

就在这个下雪的早晨。

( 1 )在括号里填上合适的词语。

________的早晨 ________的歌声

________的东西 ________树叶

( 2 )关于这首诗的主旨,有下面三种说法:

A.塑造了一个可爱的农家孩子的形象。

B.赞美大自然给孩子们带来了欢乐。

C.诗人的童年是不幸的,他向往童年的欢乐。

你赞成哪种说法?简要说明理由。

( 3 )诗歌开头写雪有什么作用?

( 4 )诗中描写那个农家孩子,有写实,也有虚写。请将虚写部分找出来,并说说这样写有什么好处。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

鲨鱼和救生圈

防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。

大家都知道,“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此,科学家一直寻找对付它的办法。又一次,一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里,轮流把涂了不同颜色的板块投入水中,结果每投一次,饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次,咬住板块不放;惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭,宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次,结果都是一样。接着,实验者又用黄色光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食”,一动不动。

根据鲨鱼这一特征,人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样,既能吓跑鲨鱼,又能使营救人员易于发现目标,从而保证了人身安全。

( 1 )防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据________研制的。
( 2 )用横线标出本文的中心句。
( 3 )类似本文的例子还有很多,我知道________。
( 4 )大自然是个无穷的宝库,你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢?想一想,把你的想法写下来。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

打开记忆的宝盒,同忆我们成长路上的点点滴滴,总是五味杂陈,有时你会快乐,有时你会内疚,有时你会委屈……请以“想起这事我就 ▲ ”为题写一篇习作,写清楚事情的经过和当时的感受,注意语句通顺。

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