| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )不识庐山真面目，________。 ( 2 )________，名曰女娃。 |
1、[查看原题] 选择恰当的关联词语填空。 因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也…… ( 1 )蝙蝠________能在夜里飞行，________能捕捉飞蛾和蚊子。( 2 )________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。 ( 3 )蝙蝠在夜里飞行，靠的________眼睛，________嘴和耳朵。 ( 4 )________驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，________飞机在夜里飞行也十分安全。 |
2、[查看原题] 在横线上填上恰当的字，把词语补充完整。 ______然______悟 人影______ ______ ______如______来 ______ ______当然 ______息______神 ______ ______有序 |
3、[查看原题] 给下面加点字注音。 依赖______ 潜水______ 奥秘______ 探索______ 哲学______ 船舶______ |
4、[查看原题] 选字组成词语。 （暮 墓） ______地 ______色 （吟 怜） 可______ ______诵 （提 题） 问______ ______高 （峰 锋 烽） ______火 雷______ 山______ |
1、[查看原题] 把词与相应的意思连起来。 笔陡 拿不定主意。 犹豫 像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。 汲取 兴奋，振作。 鼓舞 吸取的意思。 |
秋晚的江上
刘大白
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
( 1 )本首诗共有________小节。倦——________ 一瞬——________
( 3 )第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？课内阅读《爬山虎的脚》。
今年，我注意了，原来爬山虎是有 的。爬山虎的脚长在 上。茎上长 的地方，反面伸出 的六七根细丝，每根细丝像 的触角。细丝跟新叶子一样，也是 的。这就是爬山虎的脚。
( 1 )用课文中的词语填空。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在________上。茎上长________的地方，反面伸出________ 的六七根细丝，每根细丝像________ 的触角。细丝跟新叶子一样，也是________ 的。这就是爬山虎的脚。
( 2 )这一自然段主要写爬山虎的脚的________ 、________ 、________ 。( 3 )爬山虎的脚是什么样的？我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你了解他们吗？喜欢他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪？一起做些什么？会发生什么故事呢？发挥自己的想象写一写。题目自拟。
