| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名言警句活学活用。 ( 1 )读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，________。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，________”，表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“________，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“________，________”，豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。( 2 )古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“________，________”，《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“________，________”，强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己的独特感受。朱熹的诗句“________？________”，告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。 ( 3 )《三国演义》、《西游记》、________、________是我国四大古典名著。 |
1、[查看原题] 读句子，在横线上填入恰当的诗句。 ( 1 )人贵有自知之明，但是想做到有自知之明，并不是一件容易的事情，这就是“________”。 ( 2 )黄山绵延数百里，千山万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，真是“________”。 ( 3 )小红和小丽总是在学习上暗暗较劲，谁也不服谁，老师说：“‘________。’你们俩各有长处，应该互相学习。” |
2、[查看原题] 按意思写词语。 ①榜样，模范。── ______ ②吃惊，惊讶。── ______ ③感情好，没有隔阂和抵触。── ______ |
3、[查看原题] 比一比，组词语。 抢______ 曾______ 玻______ 愉______ 枪______ 增______ 波______ 输______ |
4、[查看原题] 根据字的意思选择读音。 ( 1 )①zā扎：捆、束；②zā扎：用于捆起来的东西；③zhā扎：刺；④zhá；⑤zhā扎：钻进去；⑥zhā：驻扎 Ⅰ挣扎 ________ Ⅱ扎针________ Ⅲ包扎 ________ Ⅳ一扎 ________（ ）干草 Ⅴ扎 ________到人群里 Ⅵ扎营________ ( 2 )①lónɡ隆：盛大 ②lónɡ隆：兴盛 ③lónɡ隆：深厚、程度深 ④lónɡ隆：突出 ⑤lōnɡⅠ黑咕隆咚________ Ⅱ隆重________ Ⅲ轰隆隆________ Ⅳ隆冬________ Ⅴ隆起________ Ⅵ兴隆________ |
1、[查看原题] 连一连，为下面的动物找到家。 狗 猪 牛 鱼 马 虎 羊 洞 棚 穴 圈 厩 塘 窝 |
课外阅读。
雪中偶题
唐 郑谷
乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。
江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。
( 1 )诗中描写了哪几个雪中场面？( 2 )诗的后两句着力描写渔舟归来的景象，在诗中起到了怎样的作用?阅读短文，回答问题。
捕野鸡的启示
小时候，有一次和祖父进林子去捕野鸡。祖父教我用一种捕猎机，它像一个箱子，用木棍支起，木棍上系着的绳子一直接到我隐蔽的灌木丛中。只要野鸡受撒下的玉米的诱惑，一路啄食，就会进入箱子。我只要一拉绳子就大功告成。
支好箱子，藏起不久，就飞来一群野鸡，共有九只。大概是饿久了，不一会儿就有6只野鸡走进箱子。我正要拉绳子，又想，那3只也会进去的。再等等吧。等了一会儿，那3只非但没有进去，反而走出来3只。我后悔了，对自己说，哪怕再有一只走进去就拉绳子。接着，又有两只走了出来。如果这时拉绳子，还能套住一只，但我对失去的好运不甘心，心想，总该有些要回去吧。终于，连最后一只也走出来了。
那一次，我连一只野鸡也没能捕捉到，却捕捉到了一个受益终生的道理： 。
( 1 )在文中找出下了词语的近义词。隐藏-________ 引诱-________
( 2 )我捕野鸡结果一无所获的原因是：________。( 3 )根据短文题目，讲文章的结尾补充完整。( 4 )读了这篇短文，你想到了哪些成语或谚语？生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于450字。
