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2021年苏州市沧南小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下列名句补充完整。
( 1 )空山不见人,________。
( 2 )生当作人杰,________。
( 3 )人非________,________无惑?
( 4 )八月暖,________,十月________。
二、 填空题(分值:20分)

按顺序排排队(将序号写在括号内)。

______原来,快下班时,办公室的电话铃响了,一个工人的孩子得了急病,马上要送到医院,请厂里设法借一辆车。

______爸爸边脱雨衣边说:“送一个工人的孩子上医院。”

______爸爸找来司机,自己也随车帮着把孩子送到医院……

______门“吱”的一声开了,是爸爸带着风声雨水回来了。

______妈妈脸上立即露出笑意,她惊奇地问:“怎么啦?可把我急坏了。”

在横线上填入合适的关联词语。

我______未见过叶老先生的面,______从他的批改中感受到他的认真。

肖复兴同学______没有在这几件有关画画的事上深受感动,______不能写得这样亲切自然。

我们的交谈很融洽,仿佛我______小孩子,______大人。

给画线字的选择正确读音。

掐(qiā kǎ)______住
捶(chuí chíu)_______胸(xōng xiōng)______

答应(yīng
yìng)______ 扳(bān bǎn)______牛角
拖倒(dǎo dào)______

划(huá
huà)______船 扇(shān shàn)
______子 扇(shān
shàn) ______ 翅膀

脚爪(zhuǎ
zhǎo) ______
胳膊(bo
bì)______

填空

______的火焰 ______的生活 ______的铁链 ______的夜晚

______地复原 ______地设计 驱赶______ 欢庆______

三、 连线题(分值:10分)
下列词语用线连接起来
改善______ A、方法
改进______ B、章程
修改______ C、制度
改革______ D、生活
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内外阅读。

出塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )给诗中划线的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。

出塞(sè sài)________ 人未还(huán hái)________ 飞将(jiāng jiàng)________

( 2 )理解下列词语的意思。

还:________ 但使:________

龙城飞将:________ 教:________

( 3 )下面的诗句朗读时停顿正确的是( )
A: 秦时/明月/汉时关,万/里/长征/人未还。
B: 秦时/明月/汉时/关,万里/长征/人/未还。
C: 秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。
D: 秦时明月汉时/关,万里长征/人/未还。
( 4 )这首诗的作者是________代诗人________。在这首诗中,诗人通过诗句“________,________”委婉地讽刺了戍边将帅的骄惰无能,朝中良将匮乏的现实。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

渤海东部,有个南北狭长,近似菱形的小岛,这就是闻名中外的“世界奇岛”——蛇岛。

蛇岛地势西南高东北低,海拔215.5米的主峰像一头狮子蹲坐在西南角。远远望去,岛上草木丛生,葱郁茂密。每当春夏之交,美丽的鲜花开满山野;秋季来临,洁白的芦花飘落在山谷洼地上。岸边岩石千姿百态,十分惹人喜爱。海岛上空,成群结队地海鸥盘旋着,像是保卫者小岛,又像是欢迎来自远方的贵客。

海岛风光是动人的,但更令人惊奇的是,在这长约1.5千米,宽约0.8千米,面积仅1平方千米左右的土地上,竟然栖息着数万条毒蛇。因为那里具有适合毒蛇生存的独特环境。

蛇岛位于温暖带海洋中,冬无严寒,夏无酷暑,气候温润,利于动植物生长。全岛越有80多种动物,其中半数以上是昆虫;这里又是候鸟的必经之路,因此有40多种鸟类来觅食。“歇脚”。这些昆虫和小鸟,为毒蛇提供了丰富的食物来源。

岛上的山石,有许多宽窄不同的裂缝,又为喜欢穴洞的毒蛇准备了天然住所。冬季到来,它们可以爬到岩缝深处,有可以钻到土里,美美地睡上一冬。

( 1 )给短文起个合适的名字。

( 2 )写出描写蛇岛特点的句子。

( 3 )蛇岛为毒蛇提供了哪些优异的条件?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]神奇作文屋。

在你看过的故事或动画片中,你最喜欢的人物是谁?他(她)有什么特点或特殊的本领?想象自己变成了他(她)后,会遇到什么事,会做些什么,然后写下来。注意要把内容写具体。

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