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2021年天津市宝坻区大钟庄镇鲁沽中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把积累下来的名言、诗句填写完整。
( 1 )________,复照青苔上。《鹿柴》
( 2 )________,天下谁人不识君? 《别董大》
( 3 )八月里来雁门开,________。(谚语)
( 4 )《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑,________?”和《出塞》中“秦时明月汉时关,________。”都描写了战争的残酷。
( 5 )________,远近高低各不同。 《题西林壁》
( 6 )对于那些不质疑,总觉得自己什么都知道的同学,我们会用韩愈说的:“________,孰能无惑?”来告诫他。
二、 填空题(分值:20分)

读课文《李时珍夜宿古寺》,补充词语,并选词填空

夜______降临 枯枝______草 晓行夜______ 飞鸟归______ 长年______月 若有所______

①表示“感觉好像领会到了什么” 的成语是______,“形容经历很多岁月;很长时期”的成语是______。

②傍晚时分,______,森林顿时热闹起来。

选择正确的读音。

号召______ (zhāo zhào) 铁链______ (làn liàn)

根据意思写词语。
( 1 )光彩鲜明耀眼。________
( 2 )形容姿态多种多样各不相同。________
( 3 )山倒塌,地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。________
( 4 )形容又多又密。________
( 5 )形容有时明亮,有时昏暗。________
( 6 )形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固。________

猜一猜

狗钻洞穴中______ ,禾苗急脾气______,手抓一条龙______ ,孟子来遛犬______。

三、 连线题(分值:10分)
把有关联的词语用线连起来。

亲密的 联系 创造 生活

紧密的 朋友 出现 神话

秘密的 任务 改变 奇迹

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读,完成练习。





雪梅(其一)

卢钺

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。


雪梅(其二)

卢钺

有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。


( 1 )《雪梅)(其一)描写的事物分别是________和________;《雪梅》(其二)描写的事物是________、________和________。
( 2 )"骚人阁笔”的“阁”读音是________(gé gē),"“骚人阁笔费评章"的原因是________。
( 3 )“梅雪争春未青降"一句运用了________的修辞手法,生动地写出了梅、雪的情态。
( 4 )《雪梅》(其一)后两句把梅和雪作比较,突出了梅________的特点和雪________的特点,告诉我们________的道理。《雪梅》(其二)中作者追求的美景是________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

给我一个承诺

①听过这样一个故事。

②在一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外,他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候,有一个骑马的中年男子路过此地,这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候,这位男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺:当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他。”

③在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。

④四年后,克雷斯被洪水困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

⑤爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来,这就是一条最最珍贵的无价的项链。

( 1 )写出课外积累的三个有关天气的成语。

风雪交加 ________ ________ ________

( 2 )“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么?

( 3 )文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么?

( 4 )按要求把短文分成两部分

文章的________段说故事,文章________段发表议论。

( 5 )四年后,克雷斯从一个少年口中也听到了那句话,这说明了什么?

( 6 )看了这篇文章,说说你怎样理解“承诺”一词?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作风景线。

法布尔的耐心、叶圣陶的细心使他们笔下的动物和植物是那样鲜活、有生气。相信你也是个生活中的有心人,写一写你喜欢并认真观察过的动物或植物吧!注意抓住这种动植物的特点,按照一定的顺序来进行描述。

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