| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《暮江吟》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 根据提示扩句。 ( 1 )①________人被救上来了。（突出被救的人数很多） ②________，人被救上来了。（突出被救的过程很艰难） ( 2 )①放学后，我________向家里走去。（表达出“我”很喜悦）②放学后，我________向家里走去。（表达出“我”很难过） |
2、[查看原题] 《江雪》中的绝、灭两字点出了环境的______，孤、独点出了人的______，体现了作者与大自然抗争的______的精神。 |
3、[查看原题] 我会判断，对的打“√”，错的打“×”。 ①《母鸡》采用了前后对比的方法进行写作。______ ②《母鸡》中塑造了负责、慈爱、辛苦 、勇敢的母鸡形象。______ |
4、[查看原题] 比一比，组词语。 旗______ 拂______ 胧______ 拨______ 棋______ 佛______ 笼______ 拔______ 朝______ 荧______ 姿______ 侍______ 嘲______ 萤______ 资______ 持______ |
1、[查看原题] 搭配词语，连一连。 猛烈地 站着 锋利的 怪物 呆呆地 尖叫 庞大的 牙齿 绝望地 向前 强大的 声音 悄悄地 摇撼 嘶哑的 力量 |
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
______________，______________。
( 1 )把横线上写出诗的后两句。课内阅读。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
( 1 )从“多少”“才”你体会到________。( 2 )请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？如果有机会让你和神话或童话中的某一位人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？请以“我和__________过一天”为题，发挥想象，写一写你们的经历。
