| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择正确的解释 ①兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。______ A.这句话在文中起过渡作用。 B.这句话在文中起了说明主要内容的作用。 ②秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。______ A.这句话说明秦兵马俑的作用。 B.这句话说明秦兵马俑的价值。 |
2、[查看原题] 关联词填空 如果......就...... 因为.....所以...... 虽然.....但是..... 即使......也...... ①______前方困难重重,我______要坚持下去。 ②______明天下雨,运动会______延期举行。 ③______天气十分炎热,______大家上体育课的劲头仍然十足。 ④______今天事多,______我们没有去成公园。 |
3、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 改观---______ 依赖---______ 探索---______ 依然--______ |
4、[查看原题] 形近字组词。 度______ 飘______ 钧______ 渡______ 瓢______ 均______ |
1、[查看原题] 课文欢乐谷。 学完本单元课文你明白了什么道理?请用连线的方式分别选择一个名句来说明。 《牛和鹅》 《陀螺》 《一只窝囊的大老虎》 |
________、________。
________、________。
( 2 )解释词语。题:________
只缘:________
不识:________
( 3 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。孔子学琴

孔子向鲁国的著名音乐家师襄(xiānɡ)学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。十天过去了,师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来,诚恳(kěn)地说他只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技(jì)巧。说完,他又坐下继续弹奏起来。
过了几天,师襄看到孔子已经掌握了弹奏的技巧,让他再学一首新的曲子。但孔子摇摇头,说他还没有真正领会这首曲子的思想内容。所以他又继续练习。
又过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即被激情洋溢的乐曲声迷住了,仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了。但孔子说不行,因为他还没体会出作曲者是谁。说完,他又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……
不知又过了多少天,师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴,感情随着琴声抑(yì)扬起伏。突然,琴声戛(jiá)然停止,孔子激动地站起来,说他已经知道作曲者是行善百姓、胸怀博大的周文王。
师襄听了又惊异,又佩服。他起身向孔子深深地行了一礼,说孔子的琴艺已达到炉火纯青的地步了,这首乐曲的名字就叫《文王操》。
( 1 )短文讲述了孔子学琴的四个阶段,分别是:________、________、________、________。在我们读过的神话故事中,有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物,在这些人物中,你最喜欢哪个呢?如果有一天这个人物来到你身边,会发生什么样的故事呢?请你展开大胆想象,写一个好玩儿的故事。
