| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句我来填。 但愿人长久，______! 海内存知己，______。 独在异乡为异客，______。 ______，又岂在朝朝暮暮。 |
1、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 半明半昧______（mèi wèi） 摇摇欲坠______（zuì zhuì） 怀______（huái hái）抱 静寂______（jì jìn） 沉______（chén chéng）睡 模______（mú mó）糊 |
2、[查看原题] 比一比，再组成词语。 要______ 蹭______ 遇______ 跌______ 耍______ 增______ 寓______ 跃______ |
3、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 归巢______（cháo cáo） 芦苇______（wéi wěi） 罗______（ló luó）列 睡眠______（mín mián） 霸______（bà pà）王 占______（zàn zhàn）有 尽______（jǐn jìn）管我用完了全部力气，还是没能走到这条路的尽______（jǐn jìn）头。 |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《蝙蝠和雷达》讲述了科学家从________身上得到启示，给飞机装上了________。这篇课文告诉我们：________可以对人类的创造发明有所启示。 ( 2 )人类进入互联网时代，手机购物、远程医疗、________等这些日新月异的变化，真可以用“忽如一夜春风来，________”来形容。 ( 3 )《一个豆荚里的五粒豆》是________作家________创作的童话，那粒飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里去”的豆粒的经历，最值得称赞，因为________给窗子里一个生病的小女孩带来了________。 |
1、[查看原题] 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 创造 奥秘 电报 贝尔 改善 梦想 显微镜 列文虎克 探索 生活 电话 莫尔斯 实现 奇迹 霓虹 克劳德 |
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐，
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱，
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
( 1 )下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写？（ ）蝴蝶
郑振铎
春送了绿衣给田野、给树木、给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼的吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是红的，白的，黄的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩的在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，_________________________________。
蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住的扇动。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄的蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇的舒翼飞开了。
“啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。”
在这个时候，我们似乎感到全个宇宙都耀着微笑，都泛滥着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。
( 1 )语段中“以及不能名色的花开了”中“不能名色”的词义是________。
