| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《游山西村 》 ______， ______。 ______， ______。 |
1、[查看原题] 读课文《长城》根据意思写词语。 ①气势，做事的魄力，本课指长城表现出来的雄伟壮观的气势。______ ②高而险峻的山岭。______ ③结合絮密，不容易破坏，牢固，很结实的。______ ④气体变为液体或液体变为固体。______ |
2、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 光明-______ 大概-______ 热闹-______ 正确-______ |
3、[查看原题] 在横线上填上合适的词。 ______的叶子 ______的墙壁 ______的住所 ______的洞 ______的天气 |
4、[查看原题] 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①________流不________ ②________云________雾 ③________不平 ④________败坏 ⑤________头________臂 ⑥________神通 ( 2 )解释③的意思：________。( 3 )观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语：________、________。 ( 4 )上面词语中出自神话故事的有________，描写人物神态的词语有________。 ( 5 )联欢会上，大家表演了各种各样的节目，真是八仙过海，________。 ( 6 )马路上行人车辆________，一派繁忙的景象。 ( 7 )这件事情处理得不公正，很多人都________。 |
1、[查看原题] 连一连，为下面的动物找到家。 狗 猪 牛 鱼 马 虎 羊 洞 棚 穴 圈 厩 塘 窝 |
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
( 1 )古时描写战争的著名诗句很多，如___________朝___________写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 戚继光《马上作》
晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。 王昌龄《从军行》
一年三百六十日，多是横戈马上行。 李白《塞下曲》
梦里掉队的蜻蜓 ①午后，小学一年级的音乐课上，教室里突然飞进来一只蜻蜓，坐在前排的一位男生趁机一把捉住了它。那个男生用手捏住蜻蜓的翅膀，得意地向同桌炫耀，好漂亮的一只蜻蜓。就在这时候，A．一个响亮的女声尖叫了出来：“快点放了那只蜻蜓！”（ ） ②大家齐刷刷地把目光聚焦到了这个女生身上。她两眼圆瞪，怒不可遇地走到那个男生身边。打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是，手刚伸到一半，B．她就停住了，男生的手也闪开了（ ）——C．她是怕伤着了那只蜻蜓，男生是怕自己做不成标本了。（ ） ③女生大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老师看到此情此景。赶忙走上前去，问个究竟。 ④哪知道，女生说啥也不肯说出“放靖蜓”的原委，音乐老师只得让男生放飞了那只靖蜓。蜻蜓的翅膀扇动着，然后飞向了窗外。D．女生破涕为笑（ ），这才愿意把自己心中的话说给大家听—— ⑤我的奶奶曾经告诉过我，靖蜓是最通灵性的飞虫，人死去以后，蜻蜓还会把他们驮回来，来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了。我每天做梦都能梦到妈奶坐在它们的翅膀上。今天，这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓，我们当然应该把它送回去，不然，奶奶在靖蜓的翅膀上会坐不稳的…… ⑥音乐老师这时候走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，奖励他的懂事，一只送给了女生。愿这只蜻蜓能够帮她和奶奶传递更多的信息…… |
捉蜻蜓→________→________→说“蜻蜓”→________
( 2 )短文中画“________”的部分用到的描写手法分别是哪种？填在文中的括号里。|
女生的心情 |
变化的原因 |
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怒不可遏 |
① |
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② |
让男生放飞蜻蜓的意图没有实现 |
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转悲为喜 |
③ |
俗话说：“滴人之恩，当涌泉相报。”你有接受过别人的恩惠吗？如果有，是在什么时候，什么情况下接受别人帮助的？你又是怎么感谢恩人的？或者你准备怎样感谢恩人呢？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。
