| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①叶公好龙，______。 ②竹篮打水，______。 ③芝麻开花，______。 |
| 1、 | 把词语和相应的意思连起来。 坚毅______ 面目凶恶的样子 狰狞______ 坚定有毅力 气馁______ 土地薄，不肥沃 贫瘠______ 失掉勇气和信心 | ||||||
| 2、 | 你能为下面词语找到与它意思相近的词吗？
| ||||||
| 3、 | 写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：规矩——______ 耸立——______ 凶恶——______ 反义词：凶恶——______ 庞大——______ 简短——______ | ||||||
| 4、 | 选择正确的词语。 ①四月的维也纳真令我______（A失望 B绝望）。 ②我眼前是一片非常______（A开阔 B宽阔）的草地。 ③我想那些花刚冒出来时肯定很______（A壮丽 B壮观）。 ④她走得很______（A流畅 B流利），没有一点磕磕绊绊。 |
| 1、 | 古诗名句我会连。 新年都未有芳华 雨后兼无叶里花 《春雪》 金炉香烬漏声残 二月初惊见草芽 《春夜》 鹅湖山下稻粱肥 翦翦轻风阵阵寒 《社日》 新丰美酒斗十千 豚栅鸡栖半掩扉 《少年行四首（其一）》 雨前初见花间蕊 咸阳游侠多少年 《雨晴》 |
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。这句话中，把________当作人来写，生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。
________的小青蛙________。
( 3 )假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
________，
________；
________，
________。
课内阅读《文成公主进藏》。
半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。大家说，（ ）文成公主撒了这把羊毛，（ ）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
( 1 ) 在文中的括号中填上合适的关联词。________ ________要求：抓住外貌、性格特点进行描写，运用多种修辞方法，写出与众不同的感觉。不少于350字。
