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2019年会昌县文武坝乡中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据所学知识填空。
( 1 )童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“________,________。”
( 2 )《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“________,________”。
( 3 )风雨送春归,飞雪迎春到,________, ________。
( 4 )俏也不争春,只把春来报。________, ________。——毛泽东《________》
二、 填空题(分值:20分)
1、根据拼音,写字组词。





课táng______上

不捣luàn______

守规jǔ______

不wěi______反

不kuàng______课

错不fàn______

qín______学习

不dài______慢

要jī______极

不yàn______烦

不máng______从

是非bān______

不幼zhì______

有前zhān______

pín______困生

去juān______献

要hē______护

不yí______憾

衣guān______整

做标gān______


2、根据课文内容填空。
( 1 )大海啊!/哪一颗星________?哪一朵花________?/哪一次________/没有你波涛的清响?
( 2 )所有的绿集中起来,________,________,________交叉在一起。
( 3 )太阳好像负着重荷似的一步一步,________,到了最后,终于________,完全________,颜色红得非常可爱。
( 4 )儿童急走追黄蝶,________。
3、

在括号里填上合适的词语。

一______运河 一______晚霞 一______人影

4、联系课文内容回答问题。

我的糖葫芦糖蘸的均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。

公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。

父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。

上面这三道题中的三个句子都提到了“万年牢”,它分别指什么呢?

第一个“万年牢”指______

第二个“万年牢”指______

第三个“万年牢”指______

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配。

A B

维持 家电 热烈 反对

维护 秩序 强烈 鼓掌

维修 和平 壮烈 牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
美文欣赏

大自然的语言

别以为只有人才说话,

大自然也有语言。

这语言到处都有,

睁开眼就能看见。

你看那天上的白云,

这就是大自然的语言:

白云飘得高高,

明天准是个睛天。

你看那地上的蚂蚁,

这也是大自然的语言:

蚂蚁忙着搬家

出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳,

不就像黑色的“逗点”?

大自然在水面上写着:

春天来到人间。

大雁在编队南飞,

不就像“省略号”一串?

大自然在蓝天上写着:

秋天就在眼前。

大树如果被砍倒,

你会把年轮发现——

一年只长一圈

这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼,

鱼鳞上也有圆圈——

一圈就是一岁,

这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石

嵌在喜马拉雅山巅。

这是在告诉人们:

那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”

撒在江南的庐山。

那又是在提醒大家,

这儿有过寒冷的冰川

大自然的语言啊,

真是妙不可言。

不爱学习的人从来看不懂,

粗心大意的人永远看不见。

( 1 )短文题目运用了__△__和__△__的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。( )
A: 拟人 夸张
B: 拟人 比喻
C: 比喻 夸张
D: 比喻 借代
( 2 )短文中把蝌蚪比作________,把大雁比作________。
( 3 )作者发现大自然的语言共有________种,都有哪些呢?请用波浪线画出来。
( 4 )短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识?下列说法正确的一项是( )
A: 气象、季节、年龄、地质
B: 季节、气象、地质、年龄
C: 年龄、地质、气象、季节
D: 地质、年龄、季节、气象
( 5 )文中画横线的句子让你想起了哪句谚语?
( 6 )生活中,你还发现了大自然的哪些语言?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那儿聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系(xì jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前(昏
晕)暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(shì sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍
捎)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧,就登陆了,这就到了内洞。

( 1 )在括号内选择正确的读音或字。

系________(xì jì)着 (昏 晕)________暗

似________(shì sì)乎 (稍 捎)________微

( 2 )文中怎样描写小船的小?用波浪线划出。
( 3 )文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受?
( 4 )解释划线的字。

颜色各异________ 变化多端________ 或浓或谈________

( 5 )读句子完成填空。

①怎样小的小船呢?两个人并排仰,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。这话采用了________的修辞方法。

②无论花朵的叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了________的修辞方法。

③洞口像桥洞似的,很宽。这句采用________的说明方法。

④在那里聚集一千或是八百人开会,一定不觉得拥挤。这话采用了________的说明方法。

( 6 )写四个描写大海的四字词。

________、________、________、________

( 7 )假如你是双龙洞的小导游,请你根据短文的描述,展开合理的想象,设计“外洞”或“孔隙”的解说词。
六、 写作题(分值:30分)
写作

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。

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