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2019年枣庄市吴林办南关小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、在横线上填上合适的诗句。
( 1 )洛阳亲友如相问,________。
( 2 )________ ,单于夜遁逃。
( 3 )不要人夸好颜色,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、找出错别字并改正。

禁制入内______ 呼哮______ 喜讯______ 水密桃______

狐假虎微______ 大姆指______ 一声不坑______ 寒暄______

2、写出划线词语的反义词。

①我在湖边转悠了半天,一无所获,感到十分扫兴。______、______

②冰面终于塌陷了,这位顽强的破冰勇士终于取得了胜利。______、______

3、写出下列词语的近义词

挣扎______ 防备______

柔软______ 劫难______

4、读读古诗,说说自己的理解。
( 1 )这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物,分别是________。表达了诗人________之情。
( 2 )“ ________,________。”一句写出了初夏时节农民忙碌的景色。
三、 连线题(分值:10分)
1、根据植物代表的含义连一连。

杏树 气节

竹子 和平

橄榄枝 英雄

木棉树 幸福


柏树 长寿

枫树 顽强

胡杨树 热情

柳树 挽留

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
根据课文内容,回答问题。

乡村四月

绿遍山原自满川,

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,

才了蚕桑又插田。

( 1 )解释下列词语的意思。

①山原:________。

②白满川:________。

③子规:________。

④了:________。

( 2 )把后两句诗的意思写下来。
( 3 )把古诗补充完整。

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻,________,

童孙未解供耕织,________。

( 4 )解释下列词语的意思。

①杂兴:________。

②耘田:________。

③未鳃:________。

④供:________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

窗

①我喜欢窗,它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。

②透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。

③不论你看到的是什么,你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。

④有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。

⑤下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾,以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。

⑥每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。

( 1 )整体感知。

作者描写了不同________、不同________、不同________的窗,表达了________的思想感情。

( 2 )第②自然段运用了________、________、________的修辞方法。
( 3 )在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画”。下列选项中,( )不是作者描绘的事物。
A: 牵牛花
B: 燕子
C: 芭蕉
D: 木瓜树
( 4 )从第②自然段作者描绘的画面中,你看到的色彩有________。
( 5 )画线句子理解正确的选项( )。
A: 当外面条件发生变化时,看到的窗外的景致也不相同。
B: 无论何时,你都会发现眼前的一切永远是美好的。
C: 暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。
六、 写作题(分值:30分)

你在生活中,或在电影、电视中,看见过齐心合力完成一项任务的场面吗?请写下来。

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