| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①交人交心，______。 ②三百六十行，______。 ③一分耕耘，______。 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )《乡村四月》的作者是________朝诗人________。这首诗前两句________，展现了大地一派欣欣向荣的景象。后两句写人“________、________”两字突出了“乡村四月”劳动的________、________。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱与欣赏，还表达了其对________和________的由衷赞美。 ( 2 )《四时田园杂兴》的作者是________朝诗人________。“杂兴”的意思是________。诗人描写了农家夏忙时热烈的劳动场面，他们白天________，夜晚________，诗人还通过一个“________”字，塑造了农村儿童________的形象。 ( 3 )《渔歌子》的作者是________，这首词描写的是________的风光。作者短短几句为我们描绘出了一幅宜人的水乡风光图：________山附近，白鹭________，桃花________，溪水漫流，________肥壮，老渔翁头戴________，身穿________，于斜风细雨中垂钓。 | ||||||
| 2、 | 把下面的词语补充完整。
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| 3、 | 形近字组词。 梅______ 麦______ 唯______ 蛱______ 海______ 青______ 惟______ 峡______ | ||||||
| 4、 | 按意思写词语。 ①到处充斥着。______ ②全神贯注于。______ ③打仗得胜后返回。______ ④神圣的祭坛。引申为高雅的地方。______ ⑤向个人或社会申述，请求援助或主持公道。______ |
| 1、 | 根据植物代表的含义连一连。 杏树 气节 竹子 和平 橄榄枝 英雄 木棉树 幸福 柏树 长寿 枫树 顽强 胡杨树 热情 柳树 挽留 |
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
( 1 )请你用自己的话描述一下诗中的夜景。课外阅读。
儿子的高质量人生
儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。
儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。
有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
( 1 )从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？( 2 )文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？用横线划出来。( 3 )读了这篇文章你想到了什么？
