| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )博学之，________，________，________，笃行之。——《礼记》 ( 2 )八月里来雁门开，________。 ( 3 )________，长河渐落晓星沉。 ( 4 )________，时不再来。 |
| 1、 | 给下面的加划线的字选择正确的读音。 琵琶______（bí pí） 葡萄______（tao táo） 飞将______（jiàng jiāng） 醉卧______（zuì zhuì） 秦时______（qíng qín） 长征______（zhēng zēng） | ||||||
| 2、 | 形近字组词。
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| 3、 | 我们今天写一首诗，可以通过报纸、杂志、书籍、广播、电视等宣传途径得以发表，那么唐宋诗人的作品，在当时是如何发表的呢？主要有以下几种方法： ①即席赋咏：在王公贵族豪门的宴席上当场朗诵。 ②呈示寄赠：朋友之间相互寄赠新作。 ③投诸名家：将自己的得意之作献给当时的名流。 ④墙壁题诗：在公众场合的墙壁和柱头题诗。 其他还有许多方法，那么课文《题西林壁》是采用了______的方法。 | ||||||
| 4、 | 比一比，填一填 莫 慕 腊 蜡 浑 辉 ______名其妙 ______名而来 ______月 ______烛 ______身 ______煌 |
| 1、 | 创造发明连一连。 电报 贝尔 显微镜 列文虎克 电话 莫尔斯 霓虹 克劳德 |
________、________。
________、________。
( 2 )解释词语。题：________
只缘：________
不识：________
( 3 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。雷雨
①夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几（ ）树，热得无精打采，低着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一（ ）汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了ー（ ）白气，就没影了。
②空气闷得人发慌…
③“热死了，热死了…”树上的知了拉开嗓子高叫着。∥
④方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见ー（ ）云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，拉到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风等似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中ー大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像（ ）大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来…
⑤“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑墨布。
⑥“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
⑦不ー会儿，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
⑧闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了…仅仅半个钟头，就雨过天睛了。∥
⑨这ー（ ）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……∥
( 1 )选择合适的量词填入文中的（ ）里。丝 串 道 株 场 块
( 2 )品读句子，完成练习。①路边的几（ ）柳村，热得无精打米，低垂着枝条。
“无精打采”形容________。这个词本来是描写人的神态的，因此，这句话运用了________的修辞手法，写出了________下的柳树________的情景。
②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。
“七颠八倒”的近义词是：________。这句话写出了________时柳树________的情景。
( 3 )短文已用“∥”分为三个部分，分别描写了三幅画面，它们分别是：①________②________③________
( 4 )雨过天睛后的柳树是怎样的呢？请你发挥想象，把第⑨段中省略的内容写具体。这一（ ）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几（ ）柳树，________。
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信，可以和他一起分享你的快乐，也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟，内容不少于350字。
