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2021年栖霞市寨里小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

默写古诗。

送元二使安西

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、查字典

费

音节

______

音序

______

部首

______

笔画

______

结构

______

2、读拼音,写词语。

①到了家里,我就有一种shū shì______自在的感觉。

②女儿yú kuài______地想象着这棵豌豆苗tàn chū______小小的脑袋望着自己。

③他jià shǐ______着那辆红色跑车jíjiāng______到达目的地。

3、

根据拼音写汉字。

shù

lónɡ

qiè

mǎ

bó

sè

洗______

蒙______

______意

号______

反______

语______

4、

为画横线字选择正确读音,填在横线上。

霎时______( shà sà) 颤动 ______ ( zhàn chàn) 涨潮______(zhǎng zhàng)

余波______( bō bē) 恢复______(fù fú) 屹立______ (yì qì)

三、 连线题(分值:10分)
1、搭配词语,连一连。

猛烈地 站着 锋利的 怪物

呆呆地 尖叫 庞大的 牙齿

绝望地 向前 强大的 声音

悄悄地 摇撼 嘶哑的 力量

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
读一读,做一做。咏鹅
[唐]骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
( 1 )背背这首古诗,想一想,诗句是从哪些方面来描写鹅的?
( 2 )传说这首诗是作者七岁时随口吟成的,描写了________的情景。表现了幼年时代的作者天真可爱,善于观察的特点。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

寻找快乐的小獾(节选)

朱惠芳

一天,小獾(huān ɡuàn)决定去寻找自己的快乐。

小獾走呀走呀,听见路边有一棵快要干死的小野花在喊:“小獾,请你救救我!”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水,挺直了腰,脸儿变得鲜艳了:“谢谢你!这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来,小獾把花瓣藏好,又踏上了寻找快乐的旅程。

忽(tū hū)然,小獾看见前面有一张蜘蛛网,一只小蜜蜂不小心撞(zhuànɡ chuànɡ)了上去,正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去,用力一拉,把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说:“谢谢你!这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜,又忙着去寻找快乐了。

小獾走着走着,忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候,不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱,把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激:“小獾,这根风铃草送给你!”

天色晚了,小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物,想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸,小獾惊奇地发现,自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗?”小獾自言自语地说。

他尝了尝蜂蜜:“原来,快乐就是这样甜。”

小獾躺了下来,把花瓣盖在身上,深深地吸了口气:“原来,快乐就是那么香。”

微风吹动风铃草,传出“叮叮当当”的轻响,小獾闭上了眼睛:“原来,快乐就是那么好听。”

小獾就这样进入了甜甜的梦乡,脸上还带着甜甜的笑容。

(选自《最哲理的童话》)

( 1 )给文中划横线的字选择正确的读音。
( 2 )根据意思写出文中的词语。

①自己跟自己说话;独自低声说话。________

②小心谨慎,丝毫不敢疏忽的样子。________

( 3 )仔细阅读文中画线句子,仿写连续动作的句子。
( 4 )小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁?他都做了什么?
( 5 )小獾找到自己的快乐了吗?他的快乐是什么?
六、 写作题(分值:30分)
习作。

我们看过很多的神话和童话,里面的人物有的本领很高、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如黑猫警长……你了解他们吗?喜欢他们吗?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪?一起做些什么?会发生什么故事呢?发挥自己的想象写一写。题目自拟。

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