| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )少壮不努力,________。 ( 2 )花有重日开,________ ( 3 )一日之际在于晨,________。 ( 4 )黑发不知勤学早,________。 |
| 1、 | 选择填空。 继续 陆续 ( 1 )我们________跳上一只船。( 2 )我们________拍掌,树上就变得热闹了。 ( 3 )那翠绿的颜色,明亮地________着我们的眼睛。 ( 4 )阳光透过窗户________进来。 |
| 2、 | 比一比,再组词。 贪______ 唤______ 跌______ 耍______ 贫______ 换______ 践______ 要______ |
| 3、 | 生字扩词 塞:______ 征:______ 催:______ 杰:______ 雄:______ |
| 4、 | 根据课文内容填空。 魏格纳性格______,天性______,在静谧舒适的病房里______,就像______。 |
| 1、 | 根据字义连线 训:教导;训诫______ a、校训 教导或训诫的话______ b、军训 训练 ______ c、教训 |
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语。指极短的时间。________
江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了________(涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了________(涨潮 退潮)时的景象。就在这时候,池里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子,他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来,一把wò住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了,好不容易挣脱束缚,张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下,别的鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池里,逃命了。
金奎叔给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:“鹅有什么可怕的!会把你吓成这样。”
我说:“鹅,因为鹅把我们看得比他小呀!”
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是pínɡ这点来欺负人,那咱们可不答应,就得qiā住它的脖子,把它shuǎi到池塘里去。记着,下次可别再怕它们了。”
我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“吭吭”叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。
直到现在,我还记着金奎叔的话。
( 1 )根据拼音把生字写在横线上。wò | pínɡ | qiā | shuǎi |
________住 | ________这点 | ________住 | ________到 |
顽皮——________ 束缚——________ 答应——________ 欺负——________
( 3 )解释下面词语。无缘无故:________。
( 4 )“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么?有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?
你有参加过学校组织的文体活动吗?哪些人参加了活动?活动是在什么时候、什么地方开展的?活动前,你作过哪些准备?活动过程中,你做了些什么?印象比较深的是什么?活动结束后,你有什么想法和感受?根据这些问题,把活动写清楚,还可以写写自己当时的心情。
