| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 本学期我们积累了不少精彩的句段，请你填一填。 ( 1 )午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像________。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边________的地方出现了一条白线，人群又________。 ( 2 )________七岁，尝与诸小儿游。看道边________多子折枝，诸儿________取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，________。 ( 3 )老师告诉我们，要想取得好的成绩，就要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地力行。我不由得想起了《礼记》中的一句名言：________。 |
| 1、 | 世界各地流传着多姿多彩的神话故事。在这些充满想象的故事中，有许多多性格鲜明的神祇（qí）和英雄：古希腊神话中勇敢的大力士______，用音乐征服草木万物的______；北欧神话中爱恶作剧的火神______…… A．俄耳甫斯 B．洛基 C．赫拉克勒斯 |
| 2、 | 《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是： ______—______，______—______，______—______。 |
| 3、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。 ( 2 )梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分________，雪却输梅一段________。作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是________觉方面，后者是________觉方面。 ( 3 )蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。 |
| 4、 | 给下划线的字选择正确的解释。（填序号） 齿的解释：①人和高等动物咬切、咀嚼食物的器官。 ②带齿儿的 ③物体上齿形的部分 ④并列；引为同类。 ( 1 )他的做法太离谱，为人所不齿。________( 2 )巨大的齿轮转动起来，发出了咔嚓咔嚓的声音。________ ( 3 )这把梳子缺了几个齿儿。________ ( 4 )最近我的牙齿很痛。________ |
| 1、 | 为下面的动物找到家。 鸟 鱼 马 狗 猪 虎 牛 窝 圈 巢 塘 穴 厩 洞 棚 |
望洞庭
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
( 1 )诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭？（ ）快乐阅读，轻松答。
这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，__________________，________！________！________！________！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心 勇往直前 誓死保卫祖国的伟大精神 唱出了中华民族的最强音。
结尾________ ________ ________
强音________ ________ ________
( 4 )最后一句话在文中起到了什么作用？六一儿童节演出、学校运动会……这些文体活动，你参加过吧？收集废电、看望孤寡老人、擦拭公告栏……这些社会公益活动，你也参加过吧？请选择一件你印象最深刻的写一写。写之前先想一想：哪些人参加了活动？活动是在什么时候、什么地方开展的？活动前，你作过哪些准备？活动过程中，你做了些什么？印象比较深的是什么？活动结束后，你有什么想法和感受？
