| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )好问则裕，________ ( 2 )________，审问之，________，明辨之，________。 ( 3 )智能之士，________，________。 ( 4 )________，孰能无惑？ |
| 1、 | 选择适当的词语填空。 发扬 发现 珍爱 珍惜 美好 美丽 ______生命 ______愿望 ______情况 ______时间 ______传统 ______景色 |
| 2、 | 生字扩词 塞：______ 征：______ 催：______ 杰：______ 雄：______ |
| 3、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )王戎不取道旁李的原因是“________。”（用原文回答） ( 2 )“________？”意思是说人不是一生下来就能明理。 ( 3 )“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使他飞了下来。”这句话中，“它”是指________，“一种强大的力量”是指________。 ( 4 )“为中华之崛起而读书”是________少年时立下的志向，之所以会有如此伟大的志向，是因为他亲眼看到了外国人的霸道行为，认识到________。 |
| 4、 | 照样子写词语。 眼睁睁：______ 哭哭啼啼：______ 自言自语：______ |
| 1、 | 词语搭配找朋友。 创造 奥秘 改善 梦想 探索 生活 实现 奇迹 |
____________，长河渐落晓星沉。
____________，碧海青天夜夜心。
( 1 )默写。红蜡烛
新美南吉
一只猴子从山里来村子里玩时，捡到了一支红蜡烛。
红蜡烛可不多见，所以，猴子就把红蜡烛当成了烟花。
猴子小心地把捡来的红蜡烛，带回了山里。
这下山里头可闹翻了天。因为烟花这玩意儿，无论是鹿、狮子、兔子，还是乌龟、黄鼠狼、狸子、狐狸，谁也没有见过。而猴子却把烟花给捡了回来。
“嗬，不得了！”
“挺漂亮嘛！”
鹿、狮子、兔子、乌龟、黄鼠狼、狸子、狐狸你推我搡地拥过来看红蜡烛。
猴子连忙说：“危险危险！不能靠得太近，否则会爆炸的。”
大家吓得连连向后退去。
猴子告诉大家，烟花是如何发出一声巨响飞出去的，又是如何在天空中绽放出五彩缤纷的光芒的。
这么美丽的东西，大家真想亲眼瞧一瞧啊。
猴子说：“那好吧，今天晚上咱们到山顶上放烟花去！”
大家高兴极了。一想到“砰”的一声，烟花如同星星一般在夜空中绽放，大家能不陶醉吗？
到了晚上，大家都兴奋地爬上山顶。
猴子已经将红蜡烛绑在了树枝上，正等待大家的到来。
马上就要放烟花了，可问题是谁也不愿意去点烟花。大家都想看烟花，可是谁也不愿意去点火。
这样一来，就放不成烟花了。于是，大家抽签来决定由谁去点火。
第一个抽到的是乌龟。
乌龟鼓起勇气，向烟花那里爬去。可是火点着了吗？没有点着。当乌龟爬到烟花边上，便不由自主地把头缩了进去，怎么也不肯出来了。
于是大家又重新抽签。这回轮到了黄鼠狼。黄鼠狼比乌龟强多了，它没有把头缩回去。可是黄鼠狼高度近视，所以它只是在蜡烛边上东张西望地兜圈子。
最后，狮子冲了出来。狮子是最勇敢的野兽。狮子真的冲上前去把火点着了。
大家吓坏了连忙跳进草丛，紧紧捂住了自己的耳朵。何止耳朵，连眼睛也捂得严严实实的。
可是蜡烛一声不响，只是在那里静静地燃烧着。
( 1 )通过阅读，我们知道猴子捡到的是（ ）|
动物 |
表现 |
|
乌龟 |
把头缩了进去，不肯出来 |
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________ |
________ |
|
________ |
________ |
A．红蜡烛一声不响 B．猴子捡到一支红蜡烛
C．动物们来看红蜡烛 D．抽签去点红蜡烛
本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》，习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！
