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2021年武汉小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、本学期我们积累了不少精彩的句段,请你填一填。
( 1 )午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像________。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是________,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边________的地方出现了一条白线,人群又________。
( 2 )________七岁,尝与诸小儿游。看道边________多子折枝,诸儿________取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,________。
( 3 )老师告诉我们,要想取得好的成绩,就要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地力行。我不由得想起了《礼记》中的一句名言:________。
二、 填空题(分值:20分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )王昌龄的《出塞》中,写到了________朝的大将军________,当时的匈奴称“________”。
( 2 )《凉州词》的作者是________代诗人________。全诗描写了边塞征战将士们________的热烈场面,抒发了________的豪放气概。
( 3 )《夏日绝句》这首诗起调高亢,充满浩然正气,鲜明地提出了人生的价值取向:________。
2、

把下列词语补充完整。

孤帆______ 烟花______ 唯见______

3、判断下面句子的修辞方法。

①是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。______

②那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。______

4、

给下面的词语添加读音。

______

______

______

______

召开

静谧

资料

凹进

三、 连线题(分值:10分)
1、把词与相应的意思连起来。

笔陡 拿不定主意。

犹豫 像笔杆一样直上直下,形容坡度很大。

汲取 兴奋,振作。

鼓舞 吸取的意思。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

登飞来峰

【宋】王安石

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

( 1 )这是一首哲理诗,其主要特点是哲理的诗化,诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。
( 2 )“自缘身在最高层”一句中的“自”字,有的写作“只”字,你认为哪一个更好?为什么?
( 3 )这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?
( 4 )写出与“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句(或格言、成语)。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

困境即是机遇

一天,狮子来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治整座森林。”

天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”

狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天天亮的时候,我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊!祈求您,不要让鸡在天亮时叫了!”

天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。”

狮子跑到湖边找到大象,看到大象正在气呼呼地直跺脚。

狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?”

大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只讨厌的小蚊子,钻进我的耳朵里,我都快痒死了。”

狮子离开了大象,心里暗自想着:“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来,我可比他幸运多了。”

狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而神并无法帮助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡叫时,就当作鸡是在提醒我该起床了,如此一想,对我还算是有些益处。”

于是,狮子向大象走了过去。

( 1 )给加横线字选择正确的答案。

确(dí dì)________ 管(jǐn jìn)________

( 2 )根据文章内容填空。

①狮子的烦恼是________,大象的烦恼是________。

②狮子对自己的烦恼是这样想的:________。

( 3 )狮子回头会对大象说什么呢?
( 4 )你身边的人是否有烦恼?他们是怎样解决的呢?举一例子。
六、 写作题(分值:30分)
习作天地。

请在作文中用上“这样的你,真美!”这句话,可以写一种景物,可以写一处景观,也可以写件美好的事……

要求:①题目自拟,内容具体,感情真实,语句通顺,书写规范整洁。②文中不要出现真实的校名、人名。

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