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2021年海口市寰岛实验小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )嫦娥应悔偷灵药,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音写词语。

yī lài

mǐn jié

yīn tè wǎng

nóng gēng shè huì

______

______

______

______

2、看拼音写词语。





yán sù

zhuī wèn

biǎo qíng

fēi fán

______

______

______

______

qīn rén

xùn chì

fèn liàng

xiǎng liàng

______

______

______

______


3、给下面词中划线字选择正确的解释。

伏:A.趴,脸向下,体前屈;B.低下去;C.隐藏;D.屈服,承认错误或受到惩罚;

下身子______ 法______

在地上______ 兵______

4、选词填空。

如果……就…… 因为……所以……
虽然……但是……

( 1 )大家都说:________牛的眼睛看人,觉得人比牛大,________牛是怕人的。
( 2 )________我们都欺负牛,________牛像是无所谓似的。
( 3 )________在路上碰到鹅,我们________得绕个大圈子才敢走过去。
三、 连线题(分值:10分)
1、连线

虎 鼠 猪 马 鱼 鸟

窝 塘 穴 巢 圈 厩

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

________________,________________。

( 1 )把这首诗写完整,这首诗的作者是________诗人________。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

________,________。

( 2 )解释词语:

①题:________

②缘:________

③不识:________

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 4 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读文章,完成文后练习。

语文分数公布之后(节选)

更厉害的是女生的代表人物王小明,分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文,她的作文总算满了500字,可40分的作文扣去36分!

“莫哭,莫哭。”张玲玲xiāo洒说_____我和你命运相仿!我作文只得了4分,像一点回扣!至于吗?写了500字,没功劳还有苦劳,查老师扣起分来真是铁石心肠!”

她俩一对照,不再抱怨,yā雀无声:这次作文的命题是《我爱……》,两个人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文,______这本作文选是偏远出版社出的,查老师看不到,______两人抄得撞了车,等于相互揭露,所以两败俱伤。

心直口快的杜小度说:“这4分给的也许是卷面清洁分!”

王小明仍是啜泣,说这也是被逼得无法:实在写不出什么像样的作文,才走此下策的。

( 1 )读拼音,写汉字。

xiāo

________洒

________雀无声


( 2 )文中横线上应填上的关联词是什么。

________这本作文选是偏远出版社出的,查老师看不到,________两人抄得撞了车,等于相互揭露,所以两败俱伤。

( 3 )联系上下文理解下列词语的意思。

铁石心肠——________

不约而同——________

心直口快——________

( 4 )第二节中的感叹号用得好,它表达了张玲玲________的感情。
( 5 )按要求积累词语。

①摘录文中表示“哭”的词语:________

②再写出几个表示“哭”的词语(2个以上):________

( 6 )在文中划出与划“ ”句子表达相同意思的句子。
( 7 )文中“两败俱伤”的意思是指:________。
( 8 )文中横线处应填的标点符号是________。
六、 写作题(分值:30分)
习作展示。

给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己一个________”为题,写一篇文章,不少于400字。

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