| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )秦时明月汉时关，________。 ( 2 )________，古来征战几人回？ ( 3 )________，死亦为鬼雄。 ( 4 )莫愁前路无知己，________？ |
| 1、 | 选字组词。 ( 1 )训 驯 ________服 ________斥 教________ ________养 ( 2 )秦 奏 ________乐 ________腔 演________ ________朝 ( 3 )抗 杭 ________州 违________ ________战 苏________ ( 4 )堤 提 ________岸 ________示 ________醒 河________ | ||||||||
| 2、 | 先将下面的四字词语补充完整，然后再按要求答题。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①________报国 ②人________人________ （③三________六________） ④________面无________ ⑤________玉立 ⑥________目秀 ( 2 )上面画横线的词是ABAC式的词语，这样的词语还有：________、________。( 3 )上面括号里的词是含有数字的词语，这样的词语还有：________、________。 ( 4 )写出像上面①④这样描写人物美好品质的四字词语：________、________。 ( 5 )再写出像上面⑤⑥这样描写人物外貌的四字词语：________、________。 | ||||||||
| 3、 | 看拼音，写词语。
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| 4、 | 反义词。 坚强----______ 庄重---______ 热情----______ |
| 1、 | 把词与相应的意思连起来。 笔陡 拿不定主意。 犹豫 像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。 汲取 兴奋，振作。 鼓舞 吸取的意思。 |
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )诗的第一句以________的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写________。________
( 3 )第三四句，由________转入________，既含蓄委婉地________，又侧面烘托了________，抒发了________。阅读短文，完成练习。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，它的脚很长，不过皮肤有些难看——像鸡皮一样一圈一圈的。丹顶鹤的美不仅仅在于它的外貌。它走起路来姿态也很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞄瞄，样子十分警觉，有时还伴有一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真是又美丽，又可爱呀!
( 1 )找出文章的中心句。( 2 )短文主要介绍了丹顶鹤哪些部位的特点？你喜欢到大自然中去观察吗？看一看云朵的变化，闻一闻花草的气息，听一听鸟儿的歌声……我居然发现了许多新鲜的、奇特的、有趣的现象。请选择一件写下来。
