题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 你还知道徐志摩的哪些诗,请写一写。 |
1、 | 比一比,再组词。 誉______ 博______ 征______ 兴______ 搏______ 证______ |
2、 | 填空 ______的火焰 ______的生活 ______的铁链 ______的夜晚 ______地复原 ______地设计 驱赶______ 欢庆______ |
3、 | 给下列句子加标点。 ①他在沈阳下了车______前来接他的伯父指着一片繁华______热闹的地方______对他 说______没事可不要到那个地方去玩啊______ ②______那又是为什么呢______周恩来打破砂锅问到底______ ③周恩来站了起来______清晰而坚定的回答道______为中华之崛起而读书______ |
4、 | 给下列字注音。 莫______ 腊______ 浑______ 疑______ |
1、 | 将左右两边的词语搭配起来。 |
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
( 1 )把诗句补充完整:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。________,________。其中“重”是多音字,诗中读音是________,另一个读音是________,组词________。
( 2 )这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。丢失的东西
一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒,就在我扶住木箱子时,顺手抓了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得,怎么办?怎么办(A)……这样边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪来的?”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来,知道了吗?”爸爸的声音虽然不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了我丢失的东西——诚实。
( 1 )给下划线的字正确的读音。中间(jiān jiàn)________ 摔倒(dǎo dào)________
散发(sàn sǎn)________ 踏实(tà tā)________
( 2 )照样子,写词语。爸爸的声音虽然不大,但很有力。(用下划线的关联词写一句话)
( 3 )省略号的用法有:①表示话未说完(有时又作语意未尽);②表示说话断断续续。文中A处应选________,B处应选________。打开记忆的宝盒,同忆我们成长路上的点点滴滴,总是五味杂陈,有时你会快乐,有时你会内疚,有时你会委屈……请以“想起这事我就 ▲ ”为题写一篇习作,写清楚事情的经过和当时的感受,注意语句通顺。