| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写宋代诗人苏轼的《题西林壁》。 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 看拼音写词语。
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| 2、 | 选择正确注音。 ( 1 )弟弟在练习倒（dào dǎo）________立的时候不小心摔倒（dào dǎo）________了。 ( 2 )我盛(chéng shèng) ________了一碗饭，坐在盛(chéng shèng) ________开的牡丹花旁慢慢的吃着。 | ||||||||
| 3、 | 照样子，把句子写具体。 例：雪落下来。 雪(纷纷扬扬地)落下来。 ①银条儿抖落下来。 银条儿______抖落下来。 ②天空布满了阴云。 天空布满了______阴云。 | ||||||||
| 4、 | 比一比，组词语。 摸______ 跪______ 惹______ 捶______ 概______ 模______ 脆______ 若______ 垂______ 既______ |
| 1、 | 用线把下面的内容搭配起来，并根据情境写诗句。 ( 1 )八月里来雁门开 十场秋雨要穿棉 嫦娥应悔偷灵药 雁儿脚上带霜来 梅须逊雪三分白 碧海青天夜夜心 一场秋雨一场寒 雪却输梅一段香 ( 2 )《礼记》里面“________”这句话告诉我们要博学多才，就要详细地求教，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_________________，_________________。
( 1 )把这首诗补充完整________，________。这首诗的作者是________代诗人________。阅读短文，回答问题。
打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着， 扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
( 1 )给下面画线的字选择正确的读音佝________(gōu jù)偻 打量________(liáng liàng)
上浮________(fóu fú) 兴________(xīng xìng)旺
( 2 )从文中找出一个比喻句，________。在这个句子中，作者把________比成________。如果有机会让你和神话或童话中的某一位人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？请以“我和__________过一天”为题，发挥想象，写一写你们的经历。
