| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首你课外搜集的描写传统节日的古诗词。 |
1、[查看原题] 照样子,写一写。 氐 →(低)→(低头) 氐 →______→______ 氐 →______→______ 氐 →______→______ | ||||||||
2、[查看原题] 照样子、写词语。急急忙忙 ______ ______ 一根根 ______ ______ | ||||||||
3、[查看原题] 把划线字的音节补充完整。
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4、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )千门万户曈曈日,________。 ( 2 )________,牧童遥指杏花村。 ( 3 )遥知兄弟登高处,________。 ( 4 )在这个单元,我们了解到丰富的传统文化,认识了善于积累经验、改进造纸术的________时代的________。 ( 5 )我们参观了位于河北省赵县的________,它是隋朝的石匠________设计并参加建造的我们还欣赏了一幅名扬四海的画《________》,它的作者是北宋的________。 ( 6 )“雅人四好”是指:________;“花中君子”是指:________。 |
1、[查看原题] |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
( 1 )下列对词语的解释不正确的一项是( )
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地______大海,______山巅,又低低地落下,______一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。
A: “她们”在这里只是一个很随意的写法,并没有任何特殊的意义。