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2021年苏州市吴中区车坊小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
我会把名句补充完整。
( 1 )________,从善如流。
( 2 )见善则迁,________。
( 3 )每当王琳琳犯错误时,她都会用“________?________,善莫大焉”来为自己辩解,但每次都不改正。针对这种情况,我会用《论语》中的“________,________”来反驳她。
二、 填空题(分值:20分)

读课文《鹬蚌相争》,将下列句子排成完整的文章并标出序号。

______鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。。

______河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。

______这时候走来的一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。。

______鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。

______鹬和蚌吵个不停,谁也不肯让步。

认真观察,仿写词语。

念念不忘 ______ ______ ______ ______

无边无际 ______ ______ ______ ______

读《我应该感到自豪才对》,根据课文内容填空。

①骆驼的脚掌______,眼皮上长着______,背上还有______。

②通过跟着妈妈在沙漠中的旅行,小骆驼明白了:驼峰、脚掌、眼毛虽然______,但是在沙漠中______。驼峰______;又大又厚的脚掌______;两层眼毛______。我原来觉得挺______,现在可______了!

看拼音,写汉字。



biǎo dì

dǎn xiǎo ɡuǐ

lǐ fà

duó mén ér táo

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
连一连

明亮的 浮光 奇怪得
笑

五色的 泡泡 甜甜地 问

清澈的 雨珠 轻轻地 等

玲珑的 溪水 静静地 吹

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,回答下面问题。

题 画

[清] 袁枚。

村落晚晴天,桃花映水鲜,

牧童何处去?牛背一鸥眠。

( 1 )写句意。

桃花映水鲜。

( 2 )选择正确的理解:牧童何处去?( )
A: 牧童,要到哪里去。
B: 牧童去哪儿了。
( 3 )回答:你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受?
( 4 )用自己的话描述这首诗所描绘的画面
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,回答问题。


那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地______大海,______山巅,又低低地落下,______一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

( 1 )按原文填空。
( 2 )结合上文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是________。“山巅”的意思________。
( 3 )用波浪线画出选段中的排比句,这样写的好处是( )。
A: 说出了泡泡的特点。
B: 点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。
C: 既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。
( 4 )下面句中为什么用“她们”一词?想一想,选择最恰当的一项:( )

借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。

A: “她们”在这里只是一个很随意的写法,并没有任何特殊的意义。
B: “她们”表明作者把肥皂泡当成人了,成了小姑娘。不:铺
C: 肥皂泡太美丽可爱,不像男孩子,不能用“他们”,只好用“她们”。
( 5 )用横线画出描写作者想象的语句。假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作芳草地。

题目:______________夸我懂事了

要求:①把题目补充完整。

②按一定顺序,有中心、有条理地写一篇300字左右的记叙文。

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