2021年重庆市南坪实验小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

我会把名句补充完整。
( 1 )________，从善如流。
( 2 )见善则迁，________。
( 3 )每当王琳琳犯错误时，她都会用“________?________，善莫大焉”来为自己辩解，但每次都不改正。针对这种情况，我会用《论语》中的“________，________”来反驳她。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

根据所学内容，补充词语，并完成练习。

大吃______ 翻山______ 晕头______

走南______ 善罢______ 人山______

①不把事情弄明白，他是绝不会______的。

②宁宁从树上掉了下来，摔得______，好半天才缓过神来。

③方帽子店的主人看到孩子们头上戴的圆帽子后______。

④我们______，终于在天黑之前到达了目的地。

2、[查看原题]

写出反义词

巨大——______ 清楚——______

3、[查看原题]

读拼音写词语

wáng yáng bǔ lào	kū long	jiē fang	nán yuán běi zhé	tí xǐng
______	______	______	______	______
chē fū	pán chan	quàn gào	yù yán	hòu huì
______	______	______	______	______
yìng yào	bǎ shì	yáng juàn	diāo zǒu
______	______	______	______

4、[查看原题]

给多音字组词。

荷 hè______ 将 jiàng______ 教 jiāo______

hé______ jiāng______ jiào______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连。

一户大雨惊恐地想

一场人家默默地说

一堆巨响喃喃地抓

一声碎石紧紧地喊

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读《绝句》，完成下面问题。
( 1 )先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]《蜜蜂》节选

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻我回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几______(jī jǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?

( 1 )用“\”画去文中括号里错误的读音。
( 2 )照样子，连一连，并在横线上标上序号。

________捉蜂窝里的蜜蜂与其他蜜蜂区分

________给蜜蜂做上记号便于观察

________叫小女儿等在蜂窝旁路远使实验结果更准确

________在四公里外放飞掌握蜜蜂飞回来的时间

( 3 )从文中加点的词语中你体会到了什么?
( 4 )联系上下文想一想， “我”为什么推测蜜蜂可能我不到家了呢?

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]题目：我的妹妹

要求：①突出妹妹的特点。②运用外貌、动作、神态、语言描写。③注意运用恰当的修辞，不少于300字。

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