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2021年成都双语实验学校三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
背一背,填一填。
( 1 )爱人若________。
( 2 )不________,不贰过。
( 3 )仁者________,有礼者________。
( 4 )与人善言,________;________,深于矛戟。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。

qián pái

kào biān

yì fú huà

hé yán yuè sè

______

______

______

______

shú xī

jiào huì

dīng zhǔ

jīng cháng

______

______

______

______

按课文《争吵》内容填空。

课文按______的顺序叙述。先写“我”和克莱谛______的原因;再写“我”的______活动:为吵架而感到______、______,又没有勇气______;然后写克莱谛的______化解了双方的矛盾,两人______;最后写父亲对“我”的______。

按课文内容填空
( 1 )人谁无过?________,善莫大焉。--《左转》
( 2 )________,从善如流。--苏轼
听一听,选一选。

(经 筋) 曾______ ______骨

(丢 都) ______失 ______是

三、 连线题(分值:10分)
本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理?连一连。

《守株待兔》 看到别人的长处,正视自己的短处

《陶罐和铁罐》 勤勤恳恳地劳动,不能存有侥幸心理

《鹿角和鹿腿》 要乐于奉献,不懈地奋斗

《池子与河流》 万物各有所长,不要光图外表,要讲究实用

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《绝句》,完成下面问题。
( 1 )先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。

B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。

五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]总分关系的结构(一)。

这地方的火烧云变化极多,一会儿________的,一会儿________的,一会儿________,一会儿________。________、________、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

( 1 )把下列词语填在选文中的括号里。

半紫半黄 金灿灿 红彤彤 梨黄 葡萄灰 半灰半百合色

( 2 )仿照下面词语的构词方式,分别写三个词语。

红彤彤:________ ________ ________

梨黄: ________ ________ ________

( 3 )仿照选文的构段方式,写一写。

教室里安静极了,________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐写作。

写一种你喜欢的植物,走近它,了解它,和它交朋友,试着把你观察到的和感受到写清楚。用词准确,句子要流畅,用上积累的优美词汇,用恰当的修辞手法,尽量写生动。不少于300字。

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