| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )________，水来土掩。 ( 2 )不入虎穴，________。 ( 3 )一日不见，________。 |
1、[查看原题] 选择： “补”在字典里的意思：①把残破的东西加上材料修理完整。②把缺少的东西充实起来或添上。③益处 “女娲补天”中的“补”的意思是：______ |
2、[查看原题] 形近字组词。 牲______ 睁______ 徒______ 姓______ 挣______ 陡______ |
3、[查看原题] 填空，把下面的词语补充完整。 ______的电池 ______的电线 ______地指挥 ______的果子 ______地装箱 ______地工作 |
4、[查看原题] 按课文内容填空。 结束《可贵的沉默》这堂课时，我给孩子们提了个______：“为了给父母一份特别的______，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而______的方式可以是______的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再______的礼物他们也会觉得______的。” |
1、[查看原题] 牛刀小试。 蜜蜂被法布尔称为“不会迷失的精灵”，《昆虫记》中的其他动物在法布尔眼中也有它们各自的特点，请你连一连。 永不知疲倦的歌唱家 蜘蛛 一招致死的杀手 两物中的“清洁工” 狼蛛 笺不轻易离开网去歇凉 蜣螂(qiāng láng) |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗?看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
( 1 )照样子用划线的词语写一句话。不要……要……
( 2 )把老师说的话在文中找出来。
