| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累填空。 ( 1 )兵来将挡，________。 ( 2 )________，近墨者黑。 |
1、[查看原题] 选出下列句中“碎”的正确解释。（填序号） 碎：①完整的东西破成零片零块。②不完整。③说话唠叨。 ( 1 )这些琐碎的事情什么时候才能办完呢？________( 2 )妹妹不小心将心爱的白瓷碗打碎了。________ ( 3 )你何必在乎他人的闲言碎语？________ |
2、[查看原题] 选序号,填空组词。 ( 1 )①尊 ②遵 ________敬 ________守 ________循 ( 2 )①滔 ②蹈 舞________ ________滔 ________天 ( 3 )①验 ②脸 检________ 洗________ 应________ |
3、[查看原题] 给带点字选择正确解释。 休：①歇息 ②停止；完结 ③别；不要 ①今天是星期天，妈妈在家休息。______。 ②兄弟俩争论不休，谁也不让谁。______。 ③你休想蒙混过关。______。 |
4、[查看原题] 读课文《燕子专列》，根据意思写词语。 ①突然。急速下降。______ ②形容微寒（多指春寒）______ ③同“爬山涉水”形容旅途艰苦______ ④接近，靠近。______ ⑤衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。______ |
1、[查看原题] 连一连 明亮的 浮光 奇怪得 五色的 泡泡 甜甜地 问 清澈的 雨珠 轻轻地 等 玲珑的 溪水 静静地 吹 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
秋天带着金黄色的光辉悄然降临。我们看到秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。那时，道路好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。
( 1 )上文中，主要写了________、________、________等景物。①金黄色：________
②翩翩起舞：________
