| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据语境,在横线上填上恰当的诗句。 每一首诗既是一首深情的歌曲,也是一幅美丽的图画。在“绿阴不减来时路,______”中,我听到了清脆的鸟呜声;在“______,春江水暖鸭先知”中,我看到了迷人的江南春景。 |
1、[查看原题] 比一比,组成词语。 执______ 否______ 形______ 摸______ 丸______ 歪______ 刑______ 漠______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 把划线词语的近义词写在括号里 ①水上飞机告别了小海鸥,便迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。______ ②水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音,写词语。
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4、[查看原题] 按要求填词语。 ( 1 )照样子写词语:津津有味 ________ 无忧无虑________ ( 2 )补充词语:滥竽________ 刻________求________ 杯弓________ ( 3 )在括号里填上合适的词:________的陶罐 ________的鹿腿 ________的河流 ________的货船 ________躺着 ________地说 ________地争辩 ________地喘气 |
1、[查看原题] 读准字音,连一连。 xí guàn dŏu lì pò suì bō 斗笠 习惯 山巅 破碎 波浪 葫芦 哗啦 染绿 |
大林寺桃花
人间四月芳菲尽,__________________。
长恨春归无觅处,__________________。
( 1 )把古诗补充完整。一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂
窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号 ______(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷 ______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几 ______(jī
jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
( 3 )先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A.便于观察。 B,与其他蜜蜂区别。 C.路远,使实验更准确。 D.掌握蜜蜂飞回来的时间。
① 叫小女儿在蜂窝旁等 ________
② 捉自家草料棚的蜜蜂 ________
③ 给蜜蜂做上记号放飞 ________
④ 走了四公里路 ________
正确的实验步骤是:________
( 4 )对文中画横线的句子中“大概”一同分析正确的一项是( )。