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2021年天津市塘沽区邓善沽小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按要求填空。
( 1 )________,沙暖睡鸳鸯。
( 2 )竹外桃花三两枝,________。
( 3 )________,每逢佳节倍思亲。
( 4 )借问酒家何处有?________。
( 5 )春潮带雨晚来急,________。
( 6 )________,春来江水绿如蓝。
( 7 )兔不可复得,________。
( 8 )雅人四好:________
( 9 )千门万户瞳瞳日,________。
二、 填空题(分值:20分)

根据课文《她是我的朋友》内容回答问题。

这篇课文写的是______时期的一个故事。______的孤儿______,误以为献血会死,但为了抢救同伴,还是毅然献出了自己的鲜血。课文通过对他献血时______、______的细致描写,生动地展现了他______的优良品质。

读古诗《咏柳》,根据意思写词语。

碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。______

按意思写词语。

①宝贵、珍贵。______

②形容很多人说同样的话。______

③本文是自豪的意思。______

④形容十分得意而傲慢的样子。______

⑤向左右两边看。______

⑥直截了当,干脆。______

⑦蓄积而未显露或未发掘。______

⑧非常安静,没有声音。______

⑨依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。______

⑩幼稚笨拙。______

填上合适的词语。

______的羽毛 ______的爪子 ______的眼睛 ______地看着

______地注视 ______ 地停

三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连中国的世界之最吧!

世界最长的城墙 喜马拉雅山脉

世界最长的运河 黄河

世界含沙量最大的河流 京杭大运河

世界高峰最多的山脉 中国万里长城

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《绝句》,完成下面问题。
( 1 )先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________ ________燕子

沙________ ________鸳鸯

写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。

( 2 )对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。

①“融”与“飞”的关联:________

A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。

B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。

②“暖”与“睡”的关联:________

A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。

五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]品读句子,完成练习。
( 1 )在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?

①作者想象了在宇宙的另一边,石头可能存在的两种奇妙现象:一种是________,另一种是________。

②对于这句话的体会,正确的是(________)。

A.作者通过对比,写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头

B.作者对普通的石头展开了想象,说明他的想象力非常丰富

( 2 )乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象,他把数学的“乘法”想象成了________(学科)的________。

②我发现,作者想到的这些诗句,都和________季的景物有关,我还能写出和这个季节有关的两句诗:________,________。

( 3 )我知道选文中“一瞬间”的意思是________。和它意思相近的词语有________、________。
( 4 )“尴尬”的意思有:①处境困难,不好处理;②(神色、态度)不自然。根据“尴尬”的意思可知,“我有些尴尬”是因为________。
( 5 )对选文中省略号的作用理解正确的是( )。
A: 省略号表示“我”省略了分数越来越高的方法
B: 省略号说明“我”想告诉大家的内容不仅这些
C: 省略号表示“我”只能想到这些,其他的说不出来
D: 省略号表示“我”记忆不深刻,说话断断续续
( 6 )“我”把什么告诉了大家?从中你体会到了什么?明白了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。

一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?

①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。

②题目自拟。

③书写工整,语句通顺。

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