| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )________，水来土掩。 ( 2 )不入虎穴，________。 ( 3 )一日不见，________。 |
1、[查看原题] 比一比，组词语。 态______ 驴______ 寸______ 栏______ 貌______ 志______ 驶______ 付______ 拦______ 豹______ |
2、[查看原题] 按课文内容填空。 ______年7月20日，两名______国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分______的景色：天空是______的，表面却洒满灿烂的______。月球上满是尘土、岩石和______山，没有______，没有任何______，一片______。 |
3、[查看原题] 把句子写完整。 ①课外活动同学们玩得很开心，有的______，有的______， 有的______。 ②牵牛花开了，像______。 ③两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着，______。 |
4、[查看原题] 给下面的多音字注音、组词。 禁：______ ______ ______ ______ 散：______ ______ ______ ______ 杆：______ ______ ______ ______ 挣：______ ______ ______ ______ 爪：______ ______ ______ ______ 模：______ ______ ______ ______ 缝：______ ______ ______ ______ 称：______ ______ ______ ______ 差：______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 把下列词语和相应的解释连起来。 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龙”。这类默默无闻的环节动物，身体细长，在潮湿、疏松的土壤里，穿行自如。一旦碰上坚硬的石块或树根，它们会很快地转向，绕道而过。那么，它们是怎么知道前方有障碍物的呢？
有人说，蚯蚓有眼睛，它们是靠两眼来辨别方向的；也有人说，环节动物比昆虫低等，它们的组织还没有分化出眼睛。据动物学家研究，蚯蚓由于长期生活在地下，头部已经退化，并没有眼睛。那凸起在它头部前面的，是它的嘴巴，叫作口前叶，没有视觉作用，仅仅是用来索取食物和挖土钻洞的。
蚯蚓（________）没有眼睛，（________）它的触觉器官却很发达，包括表皮感觉器、口腔感觉器、光线感觉器等，对前进中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来。
科学家曾经对蚯蚓的触觉做过这样两个实验：一个是在蚯蚓行走的路上放一块铁皮或一块砖头，当蚯蚓的皮肤接触到这些物体后，它立即转向避开；另一个是把蚯蚓放在光线强弱不同的地方，结果蚯蚓向弱光处行走。这说明蚯蚓确实是用触觉器官代替了眼睛的功能，而且对光线的强弱很敏感，遇到强光就会本能地躲避，这证明它完全适应土壤生活。
( 1 )在文中的括号内填入适合的关联词。①蚯蚓是一种昆虫。________
②蚯蚓害怕强光。________
③蚯蚓靠嘴巴来辨别方向。________
( 3 )科学家做的实验中，蚯蚓靠什么避开铁皮和砖头？它又是靠什么躲避强光？（ ）
