| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累运用 ( 1 )这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，________”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“________，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“________，二月春风似剪刀”。 ( 2 )从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，________”； “花有重开日，________”。所有这些都在督促我要珍惜时间。 ( 3 )读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“________，________”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是________。( 4 )课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 |
1、[查看原题] 读句子,给加下划线的字选择正确的解释。(填序号) ( 1 )闲:①没有事情,跟“忙”相对；②(房屋、器物等)不在使用中；③闲空儿。 院子里的葡萄架下,一口缸闲着。________ 如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。________ ( 2 )挺:①笔直；②伸直；③很。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。________ 白茫茫的雪地里,一株红梅傲然挺立在风雪中。________ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 拼一拼，写一写。
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3、[查看原题] 形近字组词。 辨______ 稻______ 察______ 浴______ 瓣______ 蹈______ 擦______ 欲______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 读课文《路旁的橡树》请写出这篇文章的起因、经过和结果。 起因：建筑工人在修建一条______的公路时被______的橡树挡住。 经过：为了保护这棵______，建筑工人和工程师经过精心的设计把路修成了______。 结果：为橡树修改路线，他们有一棵______的心。 |
1、[查看原题] 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
山溪像绿玉带一样平静。
忽然扑腾一声人影碎了，
人影给溪水染绿了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )把文中的比喻句抄下来。①例：红彤彤（ABB式）、________、________
②例：依依不舍（AABC式）________、________
泡泡机常见问题 ★使用过程中不出泡泡：可以先确认一下是否有电，再检查进水口是否被堵住，如被堵住请拧下泡泡水，用稍微尖锐的东西捅一下进水口。 ★泡泡机在使用中漏液：如果在使用过程中倾斜或倒置，泡泡液可能会漏出来，使用泡泡机时尽可能平拿，倾斜角度不要超过30度，这样可以避免或者减少漏液问题。 ★关于电池问题：我们不单独赠送电池，需要您单独购买三节五号电池自行安装。 |
（一）春天到了，到处都是生机勃勃。请选择自己喜欢的一种植物，走近它，了解它，并按照一定的观察顺序，展开丰富的想象，写出这种植物的特点，抒发自己的情感，题目自拟，不少于300字。
（二）选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟，不少于300字。
