| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 书法秀。默写《三衢道中》你喜爱的诗句。 |
1、[查看原题] 在句中填上“的、地、得”“着、了、过” ①这本书好极______，我看______入______迷。 ②六月一日，何伟同学起______特别早。他吃______饭，穿______车来人往______马路，高高兴 兴______来到学校，参加丰富多彩______活动。 ③开学______第一天，他高高兴兴______背______书包上学去。 |
2、[查看原题] 选词填空。 满意 满足 ①他从不______于已有的成绩。 ②果农对机器人的工作表现十分______。 |
3、[查看原题] 选词填空。 安静 ( 2 )在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。 ( 3 )孩子呼吸均匀而( )。 ( 4 )小虾的搏斗很( )。 ( 5 )教室里响起了一阵( )的掌声。 ( 6 )让暴风雨来得更( )些吧! |
4、[查看原题] 下面是一位同学的写作提纲，请你根据题目、主要内容和中心思想安排材料的详略。(填字母) A.略 B.详 C.次详 D.略，点题 题目：美好的一瞬间 主要内容：体育课上，同学小红在跑步的过程中晕倒了，同学们纷纷上前关心。 中心思想：关心同学、帮助同学。 材料安排： ①同学小红在体育课上跑步时晕倒了。 ______ ②几位同学把小红扶到树荫下。 ______ ③一位同学帮她倒水喝。 ______ ④同学们向老师报告情况。 ______ ⑤同学们的行为让小红十分感动。 ______ |
1、[查看原题] 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
花钟(节选)
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现.....
( 1 )选段的中心句是哪一句?写”画出来。A.蔷薇 B.牵牛花 C.夜来香 D.睡莲
( 3 )选段的写作结构是( )。
