| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首你课外搜集的描写传统节日的古诗词。 |
1、[查看原题] 比一比,组词语。 橱______ 改______ 蕉______ 扣______ 厨______ 放______ 焦______ 和______ |
2、[查看原题] 我能按照顺序重新排列句子。 ______翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 ______小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。 ______翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 ______翠鸟叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。 |
3、[查看原题] 积累词语。 ______各异 名扬______ 来______往______ 清______楚______ |
4、[查看原题] 在横线上填入恰当的词语。 ( 1 )在宇宙的另一边,________想写一篇关于风的习作,________得闭上眼睛。 ( 2 )在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;________,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗? |
1、[查看原题] 经典诵读展示。 姑苏城外寒山寺 牧童遥指杏花村 桃花一簇开无主 总把新桃换旧符 绿阴不减来时路 夜半钟声到客船 借问酒家何处有 添得黄鹂四五声 千门万户曈曈日 可爱深红爱浅红 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。
下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻一提,那轻圆圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
( 1 )为什么阴雨时节母亲总教我们吹肥皂泡?的词语,把过程写出来。
