| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 咏柳 |
1、[查看原题] 照样子,写词语。 例:诚心诚意(ABAC)______ ______ ______ 高高兴兴(AABB) ______ ______ ______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音,写词语。
| ||||||||||||||||
3、[查看原题] 按课文内容填空。 《女娲补天》讲述的是______时候的______之神——女娲为了______水深火热之中的人们,冒着生命危险______的故事。赞扬了女娲______、______的品质及______、______的精神。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 按课文《燕子专列》原文填空。 ①居民们______走出家门,______料峭的春寒,______满天飞舞的大雪,______冻得坚硬的山 路,______寻找冻僵的燕子。 ②贝蒂的脸冻得______,手冻得______,但她一点儿也______。 |
1、[查看原题] 连线。 牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 |
九月九日忆山东兄弟
________,________。
________,________。
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂
窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号 ______(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷 ______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几 ______(jī
jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
( 3 )先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A.便于观察。 B,与其他蜜蜂区别。 C.路远,使实验更准确。 D.掌握蜜蜂飞回来的时间。
① 叫小女儿在蜂窝旁等 ________
② 捉自家草料棚的蜜蜂 ________
③ 给蜜蜂做上记号放飞 ________
④ 走了四公里路 ________
正确的实验步骤是:________
( 4 )对文中画横线的句子中“大概”一同分析正确的一项是( )。要求:①把题目补充完整;②把学习过程写具体;③表达出自己的真情实感。
