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2021年天津市河西区陵水道小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
看图猜古诗,并默写。

二、 填空题(分值:20分)
比一比,组词语。

态______ 驴______ 寸______ 栏______ 貌______

志______ 驶______ 付______ 拦______ 豹______

给下面字加部首组成字,再组词语。

考______ ______ 平______ ______ 建______ ______

多音字(根据括号里的词语,写出拼音。)

______

______

______

传奇

倒垃圾

关系

______

______

______

水浒传

晕倒

系鞋带

《咏柳》这首诗运用了______的修辞手法,把翠绿的枝叶比作______,把柳枝比作______。后两句还用______的形式,把对柳树的赞美升华到对______的赞美。
三、 连线题(分值:10分)

我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣 啜泣 哭泣 呜咽

______因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

______抽噎,抽抽搭搭地哭。

______常用来形容人低声哭泣。

______一吸一顿地哭泣。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

( 1 )下列对词语的解释不正确的一项是( )
A: 芦芽:芦苇的嫩芽
B: 蒌蒿:一种高大的树木
C: 欲上:想逆江而上
D: 河豚:一种肥而味美的鱼,有毒
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________,描写的是________时节的景物。
( 3 )请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
( 4 )下列对诗句分析不恰当的一项是( )
A: 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B: 诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C: 诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D: 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]请认真阅读选段,然后完成(1)—(4)题。

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )根据短文内容补充完整下表。

荷花的三种状态

荷花的状态

刚开时

________

全开时

________

未开时

________


( 2 )联系上下文解释词语。

挨挨挤挤:________

( 3 )根据短文内容判断下列说法的对错。

①傍晚,“我”到公园玩,闻到荷花的香味。________

②荷叶的特点是又绿又大又圆。________

③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好,生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。________

④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________

( 4 )用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做题)

一路上可能有许多艰难险阻,沿途又都是陌生的景物,为了飞回自己的家,小蜜蜂做出了哪些努力?克服了哪些困难?展开合理的想象,写一写。

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