| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累填空。 ( 1 )兵来将挡，________。 ( 2 )________，近墨者黑。 |
1、[查看原题] 根据解释写出词语 ①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。______ ②偷偷地或背地里小声地说话。______ ③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。______ ④矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。______ |
2、[查看原题] 比一比，看谁写得多。（不能重复） 一把______ 一张______ |
3、[查看原题] 读句子，选择正确的读音。 ( 1 )我们要积累 ________（lèi lěi）前人的经验。 ( 2 )我经常劝妈妈不要过度劳累 ________（lèi lěi）。 ( 3 )菜场上的蔬菜真新鲜 ________（xiān xiǎn）。 ( 4 )这件事是鲜 ________（xiān xiǎn）为人知的. ( 5 )小弟弟嫌妈妈烧的鸡爪 ________（zhuǎ zhǎo）不好吃。 ( 6 )有的刻着两条飞龙，前爪 ________（zhuǎ zhǎo）相互抵着。 |
4、[查看原题] 给下面加横线的字，选择正确的读音。 颓然______（tú tuí） 咕嘟______（dū dōu） 遗憾______（hàn gàn） 渭河______（wèi wèn） |
1、[查看原题] 下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。 南辕北辙 目光短浅，思路狭窄 画蛇添足 遵循事物发展的规律，循序渐进;急于求成，反而坏事 井底之蛙 做多余的事，反而不恰当。 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂
窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋，在它们身上做了白色记号 ______(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷 ______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几 ______(jī
jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
( 3 )先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A.便于观察。 B,与其他蜜蜂区别。 C.路远,使实验更准确。 D.掌握蜜蜂飞回来的时间。
① 叫小女儿在蜂窝旁等 ________
② 捉自家草料棚的蜜蜂 ________
③ 给蜜蜂做上记号放飞 ________
④ 走了四公里路 ________
正确的实验步骤是:________
( 4 )对文中画横线的句子中“大概”一同分析正确的一项是( )。
