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2021年长沙市金桥小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。
( 1 )这地方的火烧云________极多,一会儿红彤彤的,一会儿________的,一会儿半紫________,一会儿半灰色半________。
( 2 )________,耳听为虚。
( 3 )兵来将挡,________。
( 4 )千里之行,________。
( 5 )接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子________,也那么大,也那样蹲着,很________很________地蹲着。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音写字词。









bō

pěng

rǎn

tuǐ

______动

______起

______绿

反______力

teng

biàn

yìng

yǎng

扑______

分______

倒______

______着头

shēn

shī

yīng

láng

海______

______子

______儿

______群

mì fēng

mì mì

jì xù

shè jì

______

______

______

______


读《珍珠泉》,把下面的句子补充完整。

最有趣的,当然是那______的、______的、一嘟噜一嘟噜从______冒出来的______了!开始,______很小,______着越______越______,越______越______,最后在水面______了,在“扑哧”一笑中______了!

补全成语

一______莫______ 挺______而______ 翻______越______ 披______斩______

看拼音,写词语。

jiăn shăo

guăng fàn

zhān shuǐ

xiăo xī

______

______

______

______

xì hén

pò liè

făng fú

wǔ dăo

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。

南辕北辙 目光短浅,思路狭窄

画蛇添足 遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事

井底之蛙 做多余的事,反而不恰当。

揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读寓言诗,完成练习。

鸡生金蛋

有人养的母鸡,

据说十分神奇;

每天生个金蛋,

已经生满一篮。

这人起初喜欢,

后来就觉不满;

一天只生一个,

感到很不耐烦。

他想鸡的肚子,

一定装满金子;

要是把它剖开,

一次就发大财。

他就把鸡杀死,

立刻后悔不止;

里面啥也没有,

只有一些鸡屎。

( 1 )读这则寓言诗,我想到的成语是( )。
A: 守株待兔
B: 朝三暮四
C: 杀鸡取卵
D: 画蛇添足
( 2 )养鸡人为什么会把鸡杀死?杀死后,他有什么感受?
( 3 )如果你是养鸡人,你会怎么做呢?
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

肥皂泡(节选)

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转 _____(zhuǎn
zhuàn)。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个_____的小球,四散 _____(sàn sǎn)纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都_____着心,_____着头,_____着呼吸,——不久,这_____的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,水珠洒到眼睛里,大家都忽然低下了头,揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻地吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着它们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

( 1 )按原文填空。
( 2 )找出文中加下划线的字的正确读音。
( 3 )找出文中的排比句,用横线画出来。
( 4 )文中描写肥皂泡特点的词语是:________、________、________、________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。(从以下两个题目中任选一个)

(一)生活中,你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中有哪些趣事,有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体,表过出真情实感。

(二)神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变,你想变成什么呢?请你展开想象,编一个故事。在故事里你可以变成任何人,任何物。请你把最想写的内容写下来。

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