| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《望天门山》。 |
1、[查看原题] 读句子,写出下面词的反义词。 西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。 稀少—______ | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 根据课文《庐山的云雾》填空 本文以优美明快的语言、______、______等手法,描绘了庐山云雾的______、______的景象,字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 我能根据音节写词语。
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4、[查看原题] 看拼音写词语。
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1、[查看原题] 连一连: 牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 |
童年(节选)
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
( 1 )诗歌中描写的植物有________;动物有________。暖暖的阳光下 我们尖叫
青青的白桦林里 我们歌唱
潺潺的小溪边 我们奔跑
( 3 )“欢乐的岁月就这样流淌”“醉人的时光就这样跳跃”这两句诗表现了________,“童年的欢乐就这样默默地走掉”这一句表达了________。A.对童年生活的无线怀念。
B.对童年生活美好时光易逝的感慨。
C.童年生活的快乐,令人向往。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_________地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。
我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加(
)的神气
()我确实不敢碰你()但并不是懦弱()陶罐争辩说()我们生来就是盛东西的()并不是来互相碰撞的()说到盛东西()我不见得就比你差()再说()
“住嘴!”铁罐_________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
( 1 )在选文第三自然段的()处加上恰当的标点符号。总结:从这些词语中,我体会到了铁罐的________,陶罐的________。
( 3 )下列关于选文的说法错误的一项是( )。