| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 经典诵读展示，我最棒 默写《枫桥夜泊》，写清朝代、作者。 |
1、[查看原题] 我是拼音小能手
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2、[查看原题] 给下列句中加下划线的字选择正确的解释。 ( 1 )致：①达到，实现 ②精密，精细 ③（力量、意志等）集中于某个方面 A.我的角多么精美别致 ， 好像两束美丽珊瑚。________ B.每次上课，她都能做到专心致志地听课。________ ( 2 )发现：①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规定 ②发觉 ③看见A.要是我们留心观察，就会发现 ， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。________ B.我们发现今天李老师的心情特别不好。________ C.我发现冰箱里的食物是爸爸买回来的。________ | ||||||||||||
3、[查看原题] 查字典填空。 “光”应查______部，再查______画。“光”字第一笔的笔画名称是______。“光”在字典里有如下解释：①光线 给下列句子中的“光”选择合适的义项，把序号写在横线上。 Ⅰ不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。______ Ⅱ弟弟把零花钱都花光了。______ Ⅲ明亮的月光，照在静静的原野上。______ Ⅳ我的眼前一片光明。______ Ⅴ小男孩光着脚，一双脚冻得通红。______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 形近字组词。 险______ 攻______ 推______ 胞______ 捡______ 功______ 堆______ 泡______ |
1、[查看原题] 下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。 南辕北辙 目光短浅，思路狭窄 画蛇添足 遵循事物发展的规律，循序渐进;急于求成，反而坏事 井底之蛙 做多余的事，反而不恰当。 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
缸里的小虾十分有趣。它们 有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴缸壁。要是你用小竹枝动动那些正在休息的小虾，它们会立刻向别的安静的角落蹦去，一路上你生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这里碰到闲游的同伴，说不定就要打起来，小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有时还会蹦到缸处的地面上。
( 1 )写出下面词语的近义词。追逐—________ 激烈—________
( 2 )这段话的中心句是________
